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전문지식 4,424건

(1)지시적 수업의 특징 (2)지시적 수업의 일반적인 진행 형태 (3)과적인 교수를 위한 지시적 수업의 제안 2)학생중심 수업 (1)토론 수업 (2)개별화 수업 (3)컴퓨터 보조 수업(computer assisted instruction : CAI) 컴퓨터 보조 수업의 특징
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  • 등록일 2006.04.11
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학습 속도나 방법의 개인차를 고려하여 개개인의 적합한 속도나 잘 하는 형태로 진행시켜 학습의 능률을 향상 시킨다. ⑥ 개별화의 조건(R. Glasser모형) - 지도 목표를 정확하게 명시해 둔다. - 개개인의 목표달성의 정도, 학습 방법, 동기부여
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  • 등록일 2004.02.08
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팀을 이루어 활동하는 능력 등을 배양시키며, 복잡하고 실제적인 장면에서 전문적인 능력을 개발하도록 한다. 교사가 학습자에게 아무리 잘 정리되고 체계적인 형태의 지식이나 정보를 일괄적으로 제시한다고 해도 학습자가 받아들이는 것
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  • 등록일 2009.08.23
  • 파일종류 워드(doc)
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개별점수와 집단점수를 병행한다.” “STAD”는 성취과제 분담모형으로 “①4-5명의 이질적인 구성원이 주어진 과제를 협동적으로 수행 ②서로 질문 토의하며 학습 ③공동학습구조, 개별보상구조”이다. “TGT”라는 팀 경쟁학습방법은 “①
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  • 등록일 2006.01.03
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팀티칭의 구성 나. 팀 구성원의 할 일 다. 일반적인 준비사항 3. 팀티칭의 유형 가. 사람의 구성에 따르는 분류 나. 역할 분담에 의한 분류 다. 능력별 팀티칭 학습 라. 참여 교수자의 역할 형태에 따른 운영 모형
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  • 등록일 2010.01.13
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팀티칭 4. 팀티칭의 준비 5. 팀티칭의 전개 1) 팀티칭의 구성 2) 팀 구성원의 할 일 3) 팀티칭의 적용 환경 6. 팀티칭의 유형과 적용과정 1) 팀티칭의 형태 2) 팀티칭의 적용 과정 3) 팀티칭 적용의 다양한 모형 4) 팀티칭의 평가 7. 발
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  • 등록일 2006.02.28
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학습. 5. 협동학습. 6. 문제중심학습(PBL : Problem Based Learning). 7. 사례분석 교수법. 8. 발견․탐구학습. 9. Gordon 시넥틱스(synectics). 10. 역할놀이(Role playing). 11. 견학. 12. 개별화 수업. 13. 협동교수(Team Teaching). 14. 시뮬레이션(
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  • 등록일 2006.07.07
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학습(구성주의이론)의 멀티미디어 소프트웨어 활용방법 1. 수업목표에 관한 통합적이고 총체적인 정보를 파악한다 2. 수업목표와 학생의 요구에 부합하는 소프트웨어를 선정 한다 3. 학습자가 팀으로 참여하여 해결할 수 있는 문제나 과제
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  • 등록일 2011.04.19
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학습하는 방식을 이해하는 데 커다란 공헌을 하였다 4) 구성주의 학습이론이 성인학습에 주는 시사점 (1) 효과적인 학습지도를 위해서 실제 문제를 현실적인 상황 하에서 다루고 학습자가 상호작용을 통해 서로 협동하여 문제를 해결하도록
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  • 등록일 2017.03.09
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-이성호 저- 학지사 교육방법 및 교육공학 -이화여자대학교 출판부- 교육과학사 교육공학의 탐구 -권성호 저- 양서원 글 머리에...... 들어가며...... 1. 시청각 교육 2. 소집단 협동학습법 3. 단원학습 지도계획 4. 본시학습지도안
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  • 등록일 2006.03.06
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