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특성 학과의 지원책을 수립하고 부족한 실습실은 증설해야 한다.
3) 교육부 수준
학생 모집이 어려운 실업계 고등학교의 실정과 교사, 실습실, 기자재 부족 등을 해결하는 방편으로 실업계 고등학교의 학급당 정원을 감축하고, 시설 현대화로
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협동(collaboration)
2) 자문(Consultation)
3) 그 외의 기법들
2. 완전통합교육을 위한 프로그램 개발
1) 직접교수(Direct Instruction)를 활용하는 프로그램
2) 학습전략 개입 모형(Strategy Intervention Model : SIM)을 활용
3) 교사들의합동 모형
4) 교사 교육 - Ve
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팀조화
5) 심상
6) 의지력
7) 불안조절
2. 스포츠심리기술 중 주의집중력 훈련
3. 주의집중력 훈련의 특징
4. 스포츠심리기술 중 주의집중력 훈련을 실생활에 적용
1) 적용과정
2) 효과
5. 느낀점
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수준의 정교화 제시
교수매체의 속성
교수매체 선정시 고려사항
ASSURE모형
사이버교육 개념
사이버교육 교수학습유형
E-Learning 개념
산업사회에서 정보사회로
산업사회와 정보사회에서 강조되는 인간형식과 삶의 차이점
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게임이요!
-공을 정확히 차는 것이요.
-네!
(아이들이 스트레칭을 가볍게 한다.)
3분
※갑작스런 체육활동으로 몸이 아플 수 있기 때문에 활동이 끝난 후 가벼운 몸풀기를 한다.
※ 판서계획
-운동장 수업
-학습목표 스케치북에 적어서 가져가
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게임의 규칙을 이해하고 지킬 수 있다.
다른 사람을 배려할 수 있다.
준 비 물 : 풍선, 간이 네트
진행방법 : 두 팀으로 나눈다.
게임의 규칙을 정한다.
정해진 규칙에 따라 풍선배구를 한다.
(4) 농부와 무
대상연령 : 4 세 이상
인 원 : 10~12 명
목
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게임의 규칙을 잘 지키는가?
만족함
보통임
부족함
오늘 활동 중에서 가장 재미있었던
놀이에 ‘○표 하세요.
‘철봉’을 잘 할 수 있는 나만의 비법 적어보기
-게임 1 : 철봉 씨름 게임( )
-게임 2 : 2인 돌기 ( )
-게임 3 : 출발 드림팀 게임 ( )
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게임중독
2) 채팅 중독
3) 음란물중독
3. 개인정보 침해
4. 해킹, 바이러스 유포
5. 자살, 폭탄, 엽기사이트
6. 통신언어 오용, 욕설, 비속어, 언어폭력 사용
7. 사이버 성폭력
Ⅵ. 올바른 인터넷 윤리(사이버 윤리) 의식
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학습한 도덕적 탁월성이 무기력한 특성이 아니라 생산적이고 만족스러운 방식 속에서 그들의 능력시간자아를 부여할 수 있는 능력임을 일깨워 준다. 끝으로, 사이버윤리교육의 효율성을 제고하기 위해서는 학생들이 생활하는 교실과 학교에
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팀에서 받은 사탕의 개수를 모두 보는 앞에서 세도록 한다.
다. 1~3등까지 상품을 지급한다.
라. 오늘의 M.V.P를 선출하여 선물을 지급한다.
마. 조원이 모두 모여서 인사를 하고 마무리를 한다. 1. 노인의 이해
1) 노인의 특성
가. 노인의
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