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이론과 실제, 동문사, 2020
이성희 저, 가족상담 및 치료, 창지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료의 개념
2. 경험적 가족치료의 치료목표
1) 일반적인 치료목표
2) 구체적인 치료목표
3. 경험적 가족치료의 치료자 역할
Ⅲ.
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이론보다는 실제장면을 중시하며 토의법 진행하는 데 그 목적이 있다. 포스트모던적 교육에서는 토론, 탐구학습, 멀티미디어 학습, 실험 및 실습, 창의적 문제해결학습 등의 학습방법이 촉진될 것이다.
9)생태주의와 교육
생태주의는 인간과
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문제해결에 필요한 정보를 찾는 것이 가능하게 되었다. 즉 온라인 하이퍼미디어(on-line hypermedia)와 CAI를 결합한 교육인 WBI(Web Based Instruction: 웹 활용 교육)수업의 가능성이 나타나게 되었다. 그러나 아직은 그 가능성만 제시하는 이론적 연구가
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교수학습 개선에 도움을 줄 수 없음
- 상대적 위치가 낮은 사람은 자아효능감이 낮아짐으로 정서적 불안, 열등감 등을 유발
6) 형성평가도구를 제작할 1. 교육심리학 정리
2. 교육공학 정리
3. 교수학습이론 정리
4. 교육평가 정리
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이론 및 수업모형
１. 이론적 배경
가. 말놀이란？
나．말놀이 교수․학습 활용의 원리
２. 수업모형 탐색
가. 문제 해결 학습 모형
나. 사회적 상호작용 문제 해결 학습 모형(나만의 교수․학습
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창의적 문제해결력, 확산적 사고력) 신장
1) 문제상황의 인지
2) 문제의 정의
3) 자료수집
4) 잠정적 해결안의 산출
5) 문제의 재구조화
6) 새로운 해결안의 노출
Ⅷ. 주제중심교육(주제중심학습)의 실제
1. 주제
2. 도우미 활동계획
3. 준
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이를 달성하고자 하는 욕구를 의미한다.
① Z이론
② 기대이론
③ 성취동기이론
④ 공정성 이론 사회복지행정론 기말고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
부산장신대학 사이버 대학입니다.
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이론에 따라 초등학교 학생들에 해당하는 수준 1과 수준 2의 활동에 맞는 적절한 교재를 개발하여 지도하는 것이 바람직하며, 각 단계에서의 사고 수준을 높이기 위해서는 5단계 수업 국면―정보 단계, 안내된 탐구 단계, 명료화 단계, 자유로
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교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육이란
2. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제 이론
3. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 비고스키 이론
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론이 도출되고, 그 이론들 위에서 새로운 교수·학습 방법들이 모색되어져야 할 것이다.
이제 구성주의 인식론과 구성주의 이론들이 우리 곁으로 다가오고 있다. 일부에서는 열린 교육이 그랬던 것처럼, 서로 앞다투어 구성주의 교육론을
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