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매체에 따라서
3. 매체별 광고전략과 이용상의 장점과 한계점
3.1. 신문매체의 광고
3.2. 잡지매체의 광고
3.3. DM매체의 광고
3.4. Radio매체의 광고
3.5. TV매체의 광고
3.6. 교통매체의 광고
3.7.옥외매체의 광고
3.8. 인터넷매체의 광고
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TV매체의 자막에서 영향을 받은 오류가 많았다.
⑴ 유행어
중딩(중학생)
스타(스타크래프트)
쏘다(쓰다, 쓴다, 산다)
당근이지(당연하다)
짱나 (짜증난다)
뜨다 (유명해 지다)
⑵ 표현적 측면
①모음변화
이중모음의 단순화: 머(뭐), 모야(뭐야),
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이 같다는 것이다. 마치 복권추첨 당첨의 확률을 평등하게 부여한다는 것돠 같다. 그런데 실제에 있어 샘플을 추출하는 때에는 0에서 9까지의 숫자가 같은 확률로 우연의 순서에 따라 표기된 표를 사용한다.
그런데 이방법은 적용한다고 해도
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매체와 사회 / 세계사
김용길(1995) / 대중매체가 청소년 사회화기능에 미치는 영향 / 경기대학교 대학원
강현두·원용진·전규찬 편(1998) / 현대 대중문화의 형성 / 서울대학교출판부
강경란(1986) / 한국대중문화의 문화종속적 성격에 대한 연구
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1. 심층 프로그램의 정의
2. 심층프로그램의 특성
3.사회 고발 프로그램의 종류
3. 심층 프로그램의 기능
4. 심층 프로그램의 문제점
5. 우리나라 심층 프로그램의 나아갈 방향
6. 우리나라 심층 프로그램의 문제점에 대한 대안
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한 심각한 사태를 우리는 더 이상 좌시할 수 없으며 다각도에서 접근하여 학교 주변 폭력을 근절시켜야 할 것이다. 우선 제도적인 면에서 개선되어야 할 사항으로서 피해자 보호를 포함한 학원폭력방지법이 입법화되어야 한다.
대다수 98%의
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안된다.
누구하나 서로의 책임이라고 미룰 수만은 없는 대중매체의 선정성 수위를 실무적 입장에서와 실천적 입장에서 동조하여 우리사회의 윤리 도덕적 측면에 타협해 가는 방향으로 만들기 위한 노력을 멈추어서는 안될 것이다.
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방송국임을 감안할 때 대중 매체의 위력을 다시 한 번 실감할 수가 있을 것이다.
이상에서 살펴본 바와 같이 대중 매체가 우리 시대의 가치관이 성립되는 데에 강력한 영향을 미친다는 것은 쉽사리 부정할 수 없는 명제이다. 문제는 이러한 영
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중매체의 내용물", "매체 다원주의와 수용자" , 강의 노트
한국방송학회(2002), "공공 서비스 방송의 역할과 구도", 세미나 자료
한국방송학회(1990), 방송편성론 , 나남 출판
한국방송학회(1993), 한국 방송 정책론 , 나남 출판
방송문화진흥원(2000),
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매체로 자리매김하였다. 이러한 가장 최대의 강점을 살리는 것도 경쟁을 극복하는 방법이다. 편지 등 인쇄매체부터 인터넷, PC통신 첨단 매체까지 적극 이용하여 청취자들의 관심을 유도할 수 있는 방송을 마련하는 것도 좋은 대책이다.
2)종
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