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만들어 냅니다.
컴퓨터음악과 관련해서 음악적으로 추구해야 할 이상적 상황은, 역설적으로 들릴지 모르겠지만, 컴퓨터음악이라는 말 자체가 사라지게 되는 상황이 될 것입니다. 매체를 통해 음악을 구분하는 것이 아닌 내용과 작곡가에 따
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곡과 재즈로 편곡된 곡의 차이점 교육
재즈의 기본 요소
바하의‘MINUET’들어보기
악보로 보는 재즈 편곡 (비교분석)
재즈편곡 된 ‘MINUET’ 들어보기
총정리 1.주제
2.학습 목표-목적
3.프로그램 개요
4.프로그램 교육
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음악프로그램을 기획하고, 영유아들이 몸 동착이나 춤을 출 수 있도록 배려하며, 미술활동을 강화할 필요가 있다.
다. 만 3~5세 영유아
만 3~5세 영유아는 극놀이나 미술활동에 참여하는 것을 좋아한다. 그렇기에 영유아들이 자신의 생각과 느
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소통하는 방법을 고취시킨다.
종교단체 및 기존의 자원봉사자 중에서 강사로 할수 있는분 선별하여 간담회 및 교육
연예협회와 연계하여 자원봉사자 교육
7.평가
평가시기
평가방법
평가방법 및 내용
상반기/하반기
과정평가
두드림 난타 발
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쉽게 전달한다.
토:오늘은 시사회-최근 개봉한 영화를 15명가량의 청취자를 초대하고 영화에대한 평론이나궁금한점, 비평과호평을 OST 감상과함께 이야기한다.
추정제작비
구성료:
사회료:
리포터:
PD진행비:
야외진행스텝비:
틀별출연:
주간
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기 나눈다.
헤어짐 노래로 인사를 하며 마무리한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 여러 장애 범주 중 지적장애를 선택하여 그 장애 유형에 해당되는 아동의 예시를 정하고 교수-학습절차에 따른 지도 프로그램을 작성하여 보았다. 지적장애아동들에게
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프로그램 개발
피아제(Piaget)의 발달단계에 따르면 중증장애 아동의 경우 감각운동기에 해당되며, 발달연령은 1-2세에 해당되므로 양육과 관련된 장난감이나 감각기관을 자극하는 로션, 우윳병, 아기담요, 베이비 파우더, 봉제 동물인형, 공,
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프로그램으로 부모가 되기 위한 기능을 가르치기 위해 간단한 강의, 시범, 역할연습, 기능연습, 강화 등의 다양한 훈련을 한다.
(7) 집단 놀이치료
또래에게 인정받고 싶어하며, 또래들이 하는 것처럼 행동하고 말하고 옷을 입으려고 하고, 집
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프로그램의 하나로서 이해되어야 한다.
놀이치료를 위해서는 아동의 발달과 발달상의 문제에 대한 전체적이고 통합적인 이해가 필요하다. 치료자는 놀이의 특성과 놀이가 가지는 고유한 힘을 알아야 한다. 이런 이론적인 배경을 바탕으로
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프로그램 및 절차
면담후 아동을 관찰, 면접, 분석한 결과 대상아K군의 신체병약과 잦은 병원의 출입은 위축과 불안한 심리를 야기시켜 부정적인 자아개념과 나아가서는 대인관계의 회피행동에 많은 영향을 준 것으로 판단되었다. 또한 K군의
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