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음악을 들려 주는 방법
유아들에게 음악을 들려 줄 때에는 음질이 좋은 전축과 CD플레이어를 구비하여 깨끗한 음질의 녹음 곡을 선택해야 한다.
(1) 프로그램화된 방법
교사가 특정한 시간을 정하여 특별한 방법을 제시하는 프로그램화된 방법
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프로그램에서 교사의 역할
스펙트럼 프로그램의 원활한 운영을 위해서는 다재다능한 사람보다 특정 영역에 전문성을 갖춘 교사가 적합하다. 이처럼 특정한 전문 자질을 갖춘 교사는 다른 영역에 전문적인 자질이 있는 동료 교사와 더불어 팀
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음악에 맞추어 춤추기
2) 2세 각 발달 영역에 도움을 줄 수 있는 프로그램(활동)
영역
발달항목
인지발달
혼자밥먹기
주변 사물 관찰하기
장난감 놀이하기
내꺼 엄마꺼 구별하기
한 개, 두 개 샘해보기
신체발달
두발모아 점프하기
공 차기
블
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음악교육이 이루어져야 한다고 강조했다.
3) 몬테소리 (Maria Montessori, 1870~1952)
프로그램의 통합된 부분으로써 음악에 관한 모든 학습 면을 내포하는 교육과정을 전개했다. 그 내용은 악기연주·듣기·표현적으로 움직이기·노래하기로 이루어
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프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 음악 및 동작활동을 통한 수, 과학교육 접근의 교육적 의의
제 2절 음악 및
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프로그램은 노인들이 몸을 움직이며 체력을 증진시키는 동시에 또래와 교류할 수 있는 장을 마련해준다. 이 프로그램은 과격하지 않으면서도 신체를 단련할 수 있는 장점을 지니며, 음악과 함께 활동하면서 정서적 안정감을 찾는 데에도 기
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계속되는 지적 수준의 변화를 고려하여 설정되어야 하며 그 교육 과정이 어린이의 개념 발달 수준에 맞지 않는다면 학습은 효과적이 될 수 없으므로 각 연령에 맞는 프로그램을 개발 해야 한다고 주장한 것이다.
셋째, 음악의 어떤 개념을 어
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프로그램을 제작하려면 해당 곡에 대한 이해가 필수적으로 요청됨
- 선정곡에 대해 이론적 설명을 명기하게 하여 악곡에 대한 배경 지식을 함양하도록 함
- 10학년 단계의 과제로, 국민공통기본교육과정을 이수하며 누적된 음악교과
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음악 · 극화놀이 · 미술을 통한 표현활동
뱅크 스트리트 프로그램에서는 모든 유아가 그들만의 독특한 아이디어를 가지고 있다는 신뢰를 바탕으로 다양한 표현활동의 기회를 제공하고 있다. 언어적 방법 외에도 자신의 느낌이나 생각, 혹은
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프로그램으로 아이들은 발산적 사고, 확산적 사고에 큰 도움을 받을 수 있다. 예를 들어 언어교육을 통해 특정 개념을 정립한 아이는 수학교육이나 음악교육에 있어서도 언어교육에서 배웠던 특정 개념을 활용할 수 있게 되고, 이러한 활용이
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