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음악 )>, 장로회신학대학교 기독교교육연구원, 2001.
조영각, <항구적인 마이너 활동을 할 수 있는 문화를 만들어내야 한다>, 독립영화 통권14호, 2002.
최용준, <방송 프로그램의 사회 문화적 역할>, 한국 방송 영상 산업 진흥원, 2003.
한
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙
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음악치료는 여러 경우에 적용될 수 있겠다. 대인공포를 가진 사람, 연주불 안을 가지는 사람, 삶의 무기력을 경험하는 사람, 어린 영아들과 어머니와의 긍정적인 관계 형성에, 비행청소년을 포함한 청소년 프로그램 등이 대상이 될 수 있다.
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일일평가
유아
특이사항 1.보육계획 및 운영
2.보육계획프로그램 계획 시 유의점
3.보육,교사의 역할
4.보육프로그램(연령/교육목표/교육목표)
-연간 교육프로그램-
-월간 교육프로그램-
-주간 교육프로그램-
-일일 교육프로그램-
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프로그램 분석을 통한 유리드믹스 교수법 연구”, 숙명여대, 2015
- 박현정, “영아의 예술경험과 의사소통기술과의 관련성 연구”, 국민대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0~2세 표준보육과정 예술영역에서 음악교육의 내용범주와 내용
2. 예술
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프로그램의 이론과 실제, 글로벌, 2002.
4. 이영자, 이기숙, 2-3세아를 위한 유아교육 프로그램, 창지사, 1993.
5. 이영석, 한국 유아의 연령별 발달 수준 확인 연구, 미래 유아교육학회지, 1995.
6. 영유아보육프로그램Ⅰ, 삼성복지재단, 1992. Ⅰ.
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음악 등의 다양한 표현 방식을 통해 자신들을 표현하도록 격려하였다. 레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아의 레지오 에밀리아 시에서 운영하는 13개의 영·유아센터와 22개의 유치원에서 공통적으로 실시되는 유아교육 프로그램을 총칭하는
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프로그램에 대해 자세히 살펴보았다. 생태유아교육은 시간상의 통합을 꾀하고 아이들의 개별성과 자유를 강조하고 있어서 지나치게 세분화되고 의도된 일과 계획보다는 아이들의 흥미와 관심을 위주로 완만한 시간대를 구성하는 것이 특징
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음악 등에 관한 내용이 포함 되며 교육 활동을 통해 사회 내에서 용납되는 양식, 습관, 예술, 문학, 삶의 형태를 받아들일 수 있는 태도와 능력을 길러주는 데 목표를 두는 교육활동이다.
5. 몬테소리 프로그램의 특성
몬테소리 프로그램의 특
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프로그램의 효과를 평가하기 위해서 개발된 것인데, 후에 발달에 적합한 실제에 해당하는 모든 유아교육 프로그램에서 사용될 수 있도록 바뀌었다. COR을 사용하는 교사는 몇 개월에 걸쳐서 유아의 행동에 대한 일화를 기록한다. 즉, 독창성,
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