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수 도 있겠지만, -얼마 전 교육매체 활용 강의에서처럼- 사진기의 작동방향을 익히고, 직접 사진을 찍어보는 등의 활동을 하게 하는 것도 좋은 매체 활용의 한 방법이다. 1. 신문 활용
2. 노랫말
3. 음악감상
4. TV
5. 그림
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TV, 인터넷, 쇼핑 등 정보 복합형 혹은 문화 복합형 단말기를 통해 제공될 가능성이 높기 때문에 오히려 독서시간이 줄어들 수도 있다. 이 외에도 저작층이 넓어지는데 비해 전문 저작가와 연구자의 감소 문제와 저작권 보호 문제, 독서 토론문
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중요성
II. 여론의 개념과 특성
1. 여론의 정의
2. 여론 형성의 과정과 요소
3. 여론의 사회적 기능
III. 대중매체의 유형과 특성
1. 전통적 대중매체: 신문, TV, 라디오
2. 뉴미디어와 소셜미디어
3. 미디어 환경의 변화
IV. 대중매체
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TV, 라디오 등 대중매체를 통해서 기관을 알리기도 한다. 최근에는 SNS의 활성화로 기관의 SNS 계정을 생성하여 홍보 활동을 펼치기도 한다. 많은 홍보방법 중에서도 가장 효과가 좋다고 생각하는 것은 이벤트가 포함된 광고라고 생각한다. 이벤
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역사회 밥상공동체 형성을 위한 1·3세대 통합프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서
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주요 학습 내용 및 활동
4. 교수․학습 계획 수립 시 고려할 점
5. 지도의 유의점
6. 학급 아동 실태 및 지도 대책
7. 평가 계획
8. 본시 학습 과정안
9.동기 유발 전략
10. 부진아 지도 전략
12. 자기 주도적 학습 촉진 방법
부록 - 학습지
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TV시청, 탁구, 오목 등 환자들과 게임, 글쓰기, 그림그리기 등 격려
4. 환자에게 다른 환자와의 상호관계 촉진을 격려함.
5. 환자에게 가족과의 연락을 격려한다.
-주1회 이상 가족들(어머니, 형제)과의 연락을 격려함.
6. 보호자에게 면회를 자주
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토밍(Brainstorming)
2. 원탁 모임(Round Tabls)
3. 동심원 모임(Concentric Circle)
4. 소집단 토의(Buzz Session)
5. 워크숍과 센터(Workshops and Center)
6. 참관과 견학(Observation and Field Trip)
7. 역할 놀이(Role Playing)
8. 공개 토론회(Panel)
9. 대담(Colloguy)
10. 토론(Deb
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토론하여 바른 이상을 찾고, 함께 추구할 목적성을 탐구해야 한다는 저자의 주장에 공감했다. 하지만 처음 이 책의 마지막 장을 넘겼을 때의 느낌은 그다지 만족스럽지 못했다. 화려하고 톡 쏘는 듯한 예화들을 능숙하게 다루어서 공리주의와
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역사회
2. 가정
3. 동료집단 (또래 집단)
4.학교
*비행 문화
*개인적 요인
청소년 문화의 성격과 특징
교육의 방향
대중문화
1. 대중문화(大衆文化)란?
2.대중문화의 특징
3.해결방안
4.대중문화와 학교 문화.
5.대중매체의 교육적 효
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