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TV시청, 서울: 커뮤니케이션북스 / 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. TV의 성격
Ⅲ. 방송환경 변화와 케이블TV
Ⅳ. TV의 순기능과 역기능
1. TV의 순기능
2. TV의 역기능
Ⅴ. 텔레비전의 영향
Ⅵ. TV방송기술 동향
Ⅶ. TV프로그램 기획
Ⅷ. 비판적 T
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기능(표삽입)
4.매스미디어의 환경감시 활동
1)환경감시의 순기능
2)환경감시의 역기능
5.매스미디어의 상관조정 활동
1)상관조정의 순기능
2)상관조정의 역기능
6.매스미디어와 사회유산의 전수기능
7.매스미디어의 오락기능
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요약정리
3. 기독교 문화
4. 기독교 대중문화
① 대중문화와 기독교와의 관계
② 기독교 대중문화의 특성
③ 대중문화에 대한 기독교인의 자세
․ 대중문화의 순기능과 역기능
․CCD % 뮤직비디오 감상
●결론
․ 토론거리
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텔레비전 보기 - 광고
3.인터넷 읽기
Ⅲ. 미디어 교육방안 조사
≪세계의 미디어 교육≫
1) 호주의 미디어 교육
2) 미국의 미디어 교육
3) 일본의 미디어 교육
≪우리나라의 미디어 교육≫
≫ 우리나라의 미디어 교육현황
1) 사회단체 여
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영향
1. 가치관관점에 따른 비교
2. 대중매체의 효과
Ⅴ. 청소년의 소비문화(대중매체의 역기능적 측면)
청소년 소비문화의 특성과 문제점
Ⅵ. 그들만의 커뮤니케이션 (대중매체의 순기능적 측면)
1. 조직체제 유지 기능
2.
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방송편성정책 Ⅰ. 텔레비전매체(TV매체)의 성격
Ⅱ. 텔레비전매체(TV매체)의 변천
Ⅲ. 텔레비전매체(TV매체)의 저널리즘
Ⅳ. 텔레비전매체(TV매체)의 정치적 활용
Ⅴ. 텔레비전매체(TV매체)의 영향
1. 어린이들은 왜 TV를 즐겨 보나
1
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텔레비전 뉴스의 연성화에 관한연구, 한국방송학보 통권 15-3호
현일범(1995), TV뉴스에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문
한국방송개발원(1996), TV뉴스프로그램의 종단적 국제비교연구 Ⅰ. 개요
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영방송에 강제되고 있지는 않고 서부독일방송공사법 제30조와 제31조가 이를 규정하고 있다. 즉 서부독일방송공사법 제30조는 프로그램형성직원은 직업집단대표로서 편집자회의에서 선출되는 편집자대표를 구성하며, 편집자대표는 프로그램
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역기능으로 보았는가?
위 기사는 오락 기능의 대표적인 역기능이라고 생각한다. 일단 첫 번째 <애니스턴 엉덩이도 태워야지>기사는 선정적인 사진과 제목을 함께 기사로 올림으로써, 남의 사생활을 무분별하게 드러냄과 신체 노출이라는
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영상 프로그램을 전송서비스하는 유료위성서비스가 등장하여 관심을 끌고 있다. 9월 2일 개국한 에듀TV는 무궁화위성 2호의 통신용중계기를 임차해 가입자에게 총 5개 채널의 입시교육 전문방송서비스를 상용화했다. 에듀TV는 독자적인 입시
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