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언어 수행의 변이(Performance Variables)
5. 구어체(Colloquial Language)
6. 말의 속도(Rate of Delivery)
7. 강세, 리듬과 억양
8. 상호작용
Ⅵ. 듣기의 문제점
1. 음성 체계의 차이(Difference of Sound System)
2. 의미 단락의 묶음(Clustering)
3. 잉여 요소(Redundancy)
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혁명시대의 개념과 특징
1. 4차 산업혁명의 개념
2. 4차 산업혁명의 특징
Ⅲ. 4차 산업혁명과 유아교육
1. 슈밥의 4차 산업혁명과 교육
2. 교육에 접목되는 혁신 기술들
Ⅳ. 교육의 역할과 핵심역량
1. 시대 변화에 따른 교육의 역할과 핵
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언어습득의 나이 등에 관한 일부 지침이 될 수 있다.
[ 참고서적 ]
1. 영어교육론 ( 저자: 김덕기. 고려대학교 영어교육과 교수 / 고려대학교 출판부 )
2. Gass, S. Language universals and second language acquisition. Language Learning 39:497-534.
3. Bley-Vroman, R. 1989. The
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언어 입력원
2.3. 문화 습득
2.4. 책 읽기와 흥미도 향상
2.5. 자연스런 언어습득
3. 읽기의 종류
3.1. 광범위한 읽기 (Extensive Reading)
3.2. Narrow Reading
4. 초등 영어 읽기 지도의 원칙
5. 초등 영어 읽기의 단계
5.1. 읽기 전(pre-reading) 활
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언어교육
※ 다음에 제시한 과제에 모두 답하시오.
1. 유아의 언어발달이론 중 행동주의 이론, 생득주의 이론, 상호작용주의 이론, 사회적 상호작용주의 이론에서 설명하는 유아의 언어발달 관점과 교사 역할을 비교하여 논하시오.
2. 균형
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혁명 초기의 자본형성에 관한 연구』, 충북대학 교 교육대학원 역사교육과정, 1985
이영석, 『유럽의 산업화와 노동계급』, 까치글방, 1996
R.M.Hartwell, 『The Industrial Revolution and Econo Growt h』, London;Methuen, 1971
Sidney Pollard, 『Investment Consumption and the I
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the Responsibility of the Teacher. ELT Journal 31 (2).
Hall, N. (1994). Interactive Writing: Its Nature, Purpose and Scope. In N. Hall & A. Robinson (Eds.), Keeping in Touch. Hodder & Stoughton.
목차
I. 머리말
II. 이론적 배경
1. 학습자 중심의 초등영어 교육
2. 아동의 영어 학습동기
III.
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Languages Education, 15(1), 1-22
김지영. (2001). 인터넷을 활용한 영어 작문을 위한 상호작용에 대한 사례 연구 고등학교 영어 학습자를 중심으로. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김충일. (2007). 전자 포트폴리오를 활용한 영어 작문 수업
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the Practice of Law, November 27, https://ssrn.com/abstract=2701092 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2701092
Schwab, K. (2016). The fourth industrial revolution, World Economic Forum., 송경진 역(2016). 제4차 산업혁명. 서울: 새로운 현재.
UBS(2016). Extreme automation and connectivity: The global, re
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혁명시대 기술과 제도의 공진화, 서울행정학회 학술대회 발표논문집, 5-24.
Andrew Ng (2017). Artificial Intelligence is the new electricity, AI Technology &
Industry Review, 2017,4.28.
Schwab. Klaus, The Fourth Industrial Revolution, Geneva: World Economic Forum, 2016.
Schwab, Klaus, The Fourth
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