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타일러의 교육과정개발모형
35. 중핵교육과정
36. 스킬백의 학교중심교육과정
37. 콜맨의 교육자본
38. 뒤르켐의 보편적 사회화
39. 부르디외의 문화재생산이론
40. 피터스의 교육의 준거
41. 과학적 관리론
42. 인간관계론과 인간자원론
43.
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개발절차모형의 구체적 예시
WBI 유형모델
웹기반 수업의 가능성과 제한점
Gagne 목표별 교수이론
Ⅰ. 기본적 관점
Ⅱ. 목표별 수업이론의 구성변인
Ⅲ. 목표영역별 수업의 원리(다섯가지 학습과정 영역)
Ⅳ. 수업사태의 조정
Ⅴ. 학습
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모형개발 및 현장적용가능성탐색연구, 서울:한국교육개발원. 1983.
15) 김선자, 석사학위논문, 구성주의에 의한 사회과 수업설계 및 적용:문제중심학습 방법에 의한 사례연구, 경희대학교교육대학원, 1998.
16) 김안중, 한국아동의 도덕성 발달에
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개발을 통해 석유 의존도를 낮춰야 한다.
*목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 최근의 국제 유가 추이
ⅱ. 최근 국제유가 동향
ⅲ. 유가상승 원인
ⅳ .경제 순환구조 모형과 고유가와의 관계
ⅴ. 유가상승이 한국경제에 미치는 영향
ⅵ. 유가 상승에 따
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개발 모델
2) 사회계획/정책 모델
3) 사회행동 모델
2. 지역사회복지현장에서의 로스만의 혼합모델에 대한 사례
1) 00의료생협
2) 00의료생협의 지역사회복지 목표
3) 00의료생협의 지역사회복지실천 모델 유형
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 중앙보건행정조직(보건복지부의 조직체계와 주요업무)
1. 기획예산담당관
2. 행정
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모형 및 프로그램 개발
5)건강증진 정보시스템 구축
6)보건교육 및 건강생활 실천 운동 확산
7)국민건강검진체계 개선
Ⅲ.우리동네 보건소 건강증진사업
1. 건강증진사업 내용 및 현황
2. 의료소비자 입장에서의 제한사항
3. 앞으로의 발
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모형개발이 기초형, 발전형, 그리고 선진형으로 설정되었고 각 모형별 실천요인들이 제시되었다.
개발된 한국형 모형에 따라 푸드뱅크가 차질없이 발전될 수 있다면 한국적 새로운 복지제도의 구현과 자원 낭비 예방이라는 사회적 합의를
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생각이듭니다. 1. 창조성의 의미와 본질
2. 창조성의 성질
3. 창조성의 기능
4. 창조성의 발동과정
5. 창조성의 교육적 기반
6. 창조적 인간특성과 개발교수학습모형
7. 창조성의 개발방법
8. 전인적 창조성 6가지 영역별 자신의 경험
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개발원(2000). 여성에 대한 폭력 관련 서비스 연계방안. 서울: 한국여성개발원
Dobash, R. E, & R .P., 1979, Violence Against Wives, New York : The Free press.
Gelles, R. J., 1979 Family Violence, Beverly Hills : Sage Publications.
Walker, Lenore E. (1979). The Battered Woman, Harper & Row Publis
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