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이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각할 수 있을 것이다. 그는 동화와 조절이라는 적응의 과정을 통해 심리구조의 재구성을 이룩함으로써 인지발달이 이루어져 간다고 설명하고 있다. 따
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교육에 대한 의존을 높이는 결과를 가져옴
대학입학 전형제도
대학의 입학전형과 입시제도의 문제
대학수학능력시험이 중요한 전형자료로 활용
시험에 대한 준비를 학교교육만으로 하기 어렵기 때문에 사교육에 의존하게 됨
학교, 수요
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교육철학이란 무엇인가, 서광사, 2002.
오천석, 교육철학신강, 교학연구사, 1984.
조무남 외, 교육사.교육철학 강의, 동문사, 2001.
김정환 외, 교육철학, 박영사, 1998.
이돈희 외, 교육철학, 한국방통대출판부, 1995. Ⅰ. 진보주의 교육이론
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교육론 피아제, 이병애 옮김, 동문선, 2005
21세기 교육방법 및 교육공학, 이화여자대학교 교육공학과, 교육과학사, 2004
교수-학습의 이론적 탐색, 전성연 편, 원미사, 2003
교수방법론, 이성호, 학지사, 2006
교수학습 이론의 이해, 변영계 저, 학지
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교육개발원, 1999.
- 사이트
http://www.kwdi.re.kr/board/view.php?db=thesis&category=&no=71&page=26#3
http://www.kjol.com/korea.htm (『코리안 저널』, 2004년 9월호 ) 1. 미국 평생교육의 역사 및 발전과정
2. 미국의 평생교육 대상
3. 미국의 평생교육관련법제
4.
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교육 여건의 변화
1) 학교의 학습자료에의 투자와 학습 도우미의 적극적인 활동에 힘입어 학교 환경이
자율적으로 학습 활동이 가능하게 개선되었다.
2) 교수학습자료가 확충되었으며 공간 하나하나가 학생들 학습에 유의미하게 재구성되고
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놀이의 이론과 실제. 서울 : 창지사
차경수, 정문성, 구정화(1998). 유아사회교육. 서울 : 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통사회
1) 학습내용
2) 놀이
3) 전통아동놀이의 특징
2. 현대사회
1) 학습내용
2) 놀이
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교육과학사 1993
신종호 외 공역, 교육심리- 교육실제를 보는 창 학지사 2006
강옥기 저, 수학과 학습지도와 평가론, 경문사, 2000 I. 인지주의
II. 인지주의 학습이론
III. 인지주의 학습이론의 태동
1. Gestalt 심리학
2. 통찰이론
3. 장 이
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교육관……………………………………………………………5
(6) 실존주의 교육관의 시사점………………………………………………6
3. 피아제의 인지발달단계 이론………………………………………………7
(1) 발달의 단계…
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교육적활용과 미래
미국의 비전 2020
유럽의 LEONIE
유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서의 교육의 미래 모습
3. 유-러닝(U-learning)의 실제
국내 연구학교 운영 사례
해외 동향 및 사례
4. 국내외 사례 비교 및 시사점
5. 교수학습 모델을 적
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