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미술수업모형 개발 : 중학교 중심으로 단국대학교 대학원 2014 국내석사
손혜영 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도 울산대학교 교육대학원 2008 국내석사
송석재 반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구 한국교원대학교 교
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학업성취
Ⅶ. 발문(발문기법, 발문전략)의 전략
Ⅷ. 효과적인 발문(발문기법, 발문전략)의 방법
1. 수업설계에서 치밀한 발문 계획을 세운다
2. 명확한 발문을 해야 한다
3. 학생들의 사고 수준에 적합한 발문을 해야 한다
4. 학생들의 사
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연구, 경희대학교 행정대학원 논문, 2001.
이윤현 외, 미용서비스 이용자의 특성에 따른 서비스 품질, 관계 품질, 고객충성도, 전환장벽의 차이, 한국디자인문화 학회 제20권 2호, 2014.
전미이, 미술치료가 양육기관에 위탁된 아동들의 심리적
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계획서 작성
(1) 신체(대·소근육)활동을 위한 교재교구매입 계획서
(2) 언어 활동을 위한 교재교구매입 계획서
(3) 자연탐구(탐색)활동을 위한 교재교구매입 계획서
(4) 음악 및 동작 활동을 위한 교재교구매입 계획서
(5) 미술 활동을 위한
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진학연계 제도의 한계
3) 청소년 대상 봉사활동 교육의 미비
4) 교사 및 지도자 대상 봉사활동 교육의 미비
5) 봉사의식 및 태도의 결여
6) 봉사활동 전문성의 부족
7) 진로발달단계별 봉사활동의 특성화 미비
8) 봉사활동에 대한 평가의 미
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대학원 논문, 2020.
장보인, 진로타협과정에 영향을 미치는 요소들의 남녀 차이 비교, 이화여자대학교 대학원 논문, 2002.
홍희망, 무용전공대학생의 진로결정과정 탐색, 한양대학교 대학원 논문, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 진로선
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교육대학원 석사학위논문 , 1998
4. 박재용, ICT를 활용한 프로젝트 기반학습(PBL)이 창의적 문제해결능력 신장에 미치는 효과, 제1회 전국 ICT활용 교육 연구대회 연구보고서, 2003
5. 조은순, 국제간 인터넷 프로젝트 중심학습의 수업설계 전략 고
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교육 개발원, 1996)
3. 손은미, 「구성주의와 정의적 측면에서 본 수학교육의 방향」(아주대학교
교육대학원, 2005)
4. 박정애, 「포스트모던 미술 미술교육론」(시공사, 2001)
5. 김미숙, 「구성주의 접근 방법을 통한 색체교육 연구」, (서울대학
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교육과정의 체계성 미흡
③ 연수교원의 확보 곤란
④ 연수 일정 및 방법의 적절성 미흡
⑤ 연수 결과 평가의 공정성 부족
⑥ 연수 기관의 교육여건 미흡
2) 사서 · 교도 및 부전공 교사자격 취득 과정에 관련된 문제
① 사서교사
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혹은 해결방안과 사례
1) 정신분석 심리치료
2) 정신분석 미술치료
3) 정신분석 미술치료 사례
7. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안과 사례
1) 사고중지
2) 행동제약
3) 인지적 행동수정
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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