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경영 실천위원회, 1993
이채윤 : 삼성경영 100문 100답 열매
일류가 아니면 포기하라 : 서울 PLAN기획실, 포도원, 1993
황명수 : 한국기업경영의 역사적 성격, 신양사, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 삼성의 연혁
Ⅲ. 삼성의 사업 다각화
Ⅳ. 삼성 제일모
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관리를 철저히 하여야 한다.
9. 참고 자료
김두례(2011). 유아교육기관의 식습관 지도 프로그램 개발을 위한 기초 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정순, 유아영양과 건강, 서울:양서원, 2012.
김경숙(2012). 식습관이 유아의 사회성
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1. 기능과 역할
1) R&D
2) 자문
3) 평가
4) 홍보
5) 운영
2. 운영조직과 외부 조직과의 관계
1) 제도 관련
2) 지원 관련
3) 평가 관련
4) 자문 관련
5) 기타
3. 조직의 설립 형태
Ⅷ. 향후 기업조직의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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서울 : 멀티미디어교육지원센터, 1997
성태경·김중한·김재경·주석진 / 현대인과 정보사회, 무역경영사, 2000
심웅기 / 컴퓨터보조수업 : 개념, 유형, 그리고 전망, 인천 시 현직연수자료 제45호, 1993
한국 전산원 / 국가 정보화백서, 한국전산원, 2
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행동, IBP
5. 국민은행 안에서의 IBP 사례 분석
□ 질문과 답변
<사례2> 국민은행과 주택은행의 합병
1. 국민은행과 주택은행의 배경
2. 합병동기
3. 합병의 과정
4. 합병 국민은행의 평가
□ 질문과 답변
Ⅲ. 결론
< 참고 문헌 >
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서울대 사례개발대회 출품작
004년 중국식품산업 동향분석 보고서
2003년 칭다오무역관 생산동향분석
2006년 1-7월 중국 라면식품 제조업 경제지표 中經網)
2005년 전경련 중국 식품산업 동향분석 보고서 Ⅰ. 서 론
1. 선정동기
2. 농심
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지원방안. 학생의 학습권 보장을 위한 부적격교사 문제의 인식과 개선방안. 국회좋은교육연구회, 인간교육실현학부연대 정책토론회 자료 1. 교원평가제의 개념
2. 교원평가제의 목적
3. 교원평가제의 분류
4. 교원평가제의 원칙
5.
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동기화(Motivating the learner)
2) 학습목표의 구체화(Identifying what is to be learned)
3) 선행지식의 상기(Reminding learners of past knowledge)
4) 적극적인 교수활동 참여(Requiring active involvement)
5) 학습지도와 피드백 제공(Providing guidance and feedback)
6) 평가(Testing
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이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3) 커뮤니티(community)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기업 제품개발
1. 측정결과
2. 모형의 선택
Ⅵ. 기업 제품지각위험
1. 소비자의 위험 감소 전략
2. 마케팅 관리자의 위험 감소 전략
Ⅶ. 기업 제품마케팅전략
1. 국제 제품전략의 개념
2. 국제 제품전략에 관한 기존연구
참고문헌
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