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교육 과학사, 1993
◎ 이돈희, 도덕교육 원론, 서울 : 교육과학사, 1986
◎ 이영문, 도덕과 교육, 서울 : 형설출판사, 1999
◎ 임청환 외, 초등과학교육, 시그마프레스, 1999
◎ 현종익, 수학과교수학습방법연구, 학문사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학
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학과교육의 학습동기유발전략
Ⅲ. 사회과교육의 학습동기유발전략
1. 자료 해설 1
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료 활용상의 유의점
2. 자료 해설 2
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료 활용상의 유의점
3. 자료 해설 3
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료
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학생취업상담의 도움을 받고 취업에 관련된 정보를 제공받도록 유도한다. 교육과정의 개편에도 산업체실무진의 의견을 반영하여, 이론중심에서 실무중심의 교육과정으로, 그리고 학과별 특성화된 교육과정으로 개편해 나가고, 실무경험이
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음악적용의 일 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
김영환(1997), 발달장애학생 언어교육 프로그램 개발 기초 연구, 국립특수교육원
강부혜(1984), 자폐아동의 심리적 기능 발달 양상 및 그 평가에 관한 일 연구, 특수교육학과 박사
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연구 참여자의 범위 자체가 분과학문적 성격을 벗어나야 한다. 가령 국어교육의 경우 “언어문화교육”라는 형태로 틀 자체를 통합학문적으로 확장할 필요가 있고, 미술교육의 경우는 “시각문화교육”, 음악교육은 “소리문화교육”이라
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교육과 교육학』, 학지사 2005
김병성, 『교육사회학 이론신강- 거시미시적 관련이론』, 학지사, 2002
이종각, 『새로운 교육사회학 총론』개정증보판, 동문사, 2005
공철민, 「실업계 고등학교 수학학업성취 관련 변인 연구 - 인문계 고등학교
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음악적 관심은 그들의 사회활동과 여가선용에서 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 동시에 나타낼 수 가 있다. 이와 관련하여 연구자는 중등학교의 일반적인 음악수업을 비교하고자 한다. 사회적 발달과정에 있는 청소년들에게 기존의 학교
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학적 지능(logical-mathematical intelligence)
2. 언어적 지능(linguistic intelligence)
3. 음악적 지능(musical intelligence)
4. 공간적 지능(spatial intelligence)
5. 신체-운동적 지능(bodily-kinesthetic intelligence)
6. 대인관계 지능(interpersonal intelligence)
7. 개인이해 지능(i
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학습효과가 예상되는 다양한 멀티미디어 교수학습자료 개발이 더욱 필요하다고 생각된다.
참고문헌
○ 기규서, 중학교 기술산업 교과에서 멀티미디어 프로그램의 활용방법 연구, 한양대학교 교육대학원 석사논문, 1998
○ 김대호, 디지털시대
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학습 효과 분석, 한양대학교 교육대학원 석사논문
김광자(2000), 교수학습방법의 이해, 집문당
광주교육대학교 부속초등학교(1991), 학습방법의 학습 실제, 문현각
변영계·김영환(1996), 교육방법 및 교육공학, 학지사
임철일(1996), SDS 원격교육과
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