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교육에 대한 신뢰 정도를 결정하는데, 따라서 학생들의 공교육에 대한 만족도가 낮게 나타나면 학부모들 역시 공교육에 대한 높은 신뢰를 보이지 않는다. 공교육이 제대로 자리 잡기 위한 그 밑바탕에 의사소통이 원활하게 이루어질 수 있는
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소통의 기회를 마련할 수 도 있기 때문에 열린 조직풍토 조성에도 큰 도움이 되리라 생각한다.
IV. 참고문헌
1. 김주희, 2010년, 유아교육기관 조직풍토와 교사효능감과의 관계
2. 김찬옥, 2011년, 학교조직풍토와 조직내 의사소통과의 관계 연구
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교육의 실태 연구 : 유치원 및 사설교육기관을 중심으로, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문
ⅱ. 김원선(1998), 조기 영어 교육과 의사소통 능력 향상에 관한 연구, 강릉대
ⅲ. 김경옥(1998), 유아교육기관에서의 영어교육 실시에 관한 실태와
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학원폭력 예방과 상담, 학지사
유형근 외(2014) 학교폭력의 예방과 대처(예비교사를 위한), 학지사
김종운(2013) 학교폭력의 예방과 대책(학교현장에 맞춘), 학지사
이병환 외(2014) 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사
김상식 외(2006) 학원폭
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학원폭력 예방과 상담, 학지사
유형근 외(2014) 학교폭력의 예방과 대처(예비교사를 위한), 학지사
김종운(2013) 학교폭력의 예방과 대책(학교현장에 맞춘), 학지사
이병환 외(2014) 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사
김상식 외(2006) 학원폭
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교육학, 서울:소명출판, 2000
2. 이재승, 국어교육의 원리와 방법, 서울:박이정, 1997.
3. 최현섭 외, 국어교육학개론, 서울:삼지사, 1996.
4. 노명완 외, 국어과 교육론, 갑을풀판사, 1988.
5. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995.
6. 김광해 외 공저,
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교육부, 「제7차 국어과 교육과정」, 교육부 고시 제 1997-15호, 1998.
김성미, 「무진기행」「소설지도방법 탐구 -7차 교육과정을 중심으로-」,
충남대학교 교 육대학원, 2000.
이혜경, 「중학교 소설지도 방법 연구」 이화여자대학교 교육대학
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교육을 믿고 효율적으로 이용한다면, 사교육을 통한 빈부의 대물림 현상도 어느정도 줄어들 수 있을 것이라고 생각한다.
> 출처
네이버 백과사전>공교육비,사교육비, 네이버 블로그>대한민국은 학원공화국, 한국교육대학협의회>공교
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스타일이 자아존중감과 이타성에 미치는 영향, 명지대학교 대학원 논문, 2009.
한혜영, 대학생의 유머감각이 긍정심리자본과 셀프리더십에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2013. 1. 자기 초월 덕목인 감사, 유머감각, 영성 중
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교육(무용교수, 무용지도)의 현황
Ⅴ. 무용교육(무용교수, 무용지도)의 교수행동
1. 무용교수의 의미
2. 효율적인 무용교수
3. 무용교수 스타일과 학습참여와의 관계
1) 학생 주도식 스타일과 학습참여와의 관계
2) 자기 학습식 스타일과
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