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교육자는 학생들에게 성별 고정관념에 대한 예시를 제시하고, 이를 비판적으로 생각해 보도록 도움으로써 학생들이 성별 고정관념에 대해 인식하고, 이를 비판적으로 바라볼 수 있게 만들었다. 또한 학생들에게 다양한 성 정체성과 성별 표
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교육특징
2. 몬테소리의 지적장애아에 대한 생각
3. 몬테소리 교육방법
4. 몬테소리 교육의 특징 및 교육방법...........................5
5. 몬테소리 유아교사의 역할...................................6
6. 공헌점 및 비판점................
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스타일이 심리적 안녕감에 미치는 영향. 21세기사회복지연구, 2009.
임경희, 감사 연구의 최근 동향 및 과제, 상담평가연구, 2009.
하혜숙 외, 청소년 인성교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018. 1. 자기 초월 덕목인 감사, 유머감각, 영성
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행정가
2. 평생교육 경영자의 자질
3. 바람직한 경영자는 어떤 역할과 기능, 자질을 갖추는 것이 필요한지 기술
1) 상황적 지식과 기술
2) 대인관계능력
3) 정체성
4) 자기주도성
5) 일반 행정능력
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육개론 / 곽노의 김경철 김창복 / 학지사 / 2010
- 新 보육학개론 / 강란혜 / 창지사 / 2006
- 예비교사와 현직교사가 생각하는 좋은 유아교사의 자질 / 이경하 외 / 한국열린교육학회, 2011
- 보육학개론 / 공인숙 외 / 교육과학사 / 2005
- 보육교사자
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교육 개선 방안 연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
조영숙 외(2017). 성평등 교육 효과성 측정을 위한 기초연구. 서울시성평등활동지원센터. 1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시
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교육대
학원 석사학위논문.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모
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바람직하다고 생각하는지에 대해 설명과 의견을 제시하십시오. (1 페이지 내외)
1) 해당 사건(경험)에 나는 어떻게 대응했는지
2) 그리고 앞으로는 어떤 대응이 바람직하다고 생각하는지에 대해 설명
3) 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육이론. 평생교육학연구, 11권 2호, 93p ~ 115p
김선화, 현영섭, 김나경 (2017). 여성 평생교육 및 HRD 연구동향. 평생학습사회, 13권 2호, 21p ~ 50p 여성교육론 2023학년도 2학기 기말
1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문
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생각이 들었다. 현재로서는 젊은 세대들이 교육과 관련하여 무기력하고 수용적인 자세를 취하기보다 시대의 흐름을 파악하고 주체로서 목소리를 낼 필요성이 있다고 생각한다. 그리하여 개인의 창조성과 열정을 높이 사는 건강한 사회구조
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