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학교 클럽 활동 운영의 문제점과 개선 방안, 연세대 교육학 석사학위 논문, 1996
용인 능원초등학교, 학생중심의 계발활동 프로그램 편성·운영, 1999
전라남도교육청, 시범학교 우수사례, 클럽활동의 융통성 있는 운영을 통한 자기 표현능력신
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자기조절 능력을 키우기. (2018). 키드키즈. http://www.kidkids.net/kid_magazine/sub_magazine_tview.htm?e_id=7001&page=5&cate=21_2&scate=2&category=21
유아교육과. 배재대학교. https://dept.pcu.ac.kr/dept/graduate/sub02/sub020104.jsp
놀이중심 교육과정을 탄탄하게 설계하는 법. (2023)
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학교의 교육과정과 환경
(1) 리듬
* 연간 리듬과 일일계획안
* 일일 교육 계획
(2) 오이리트미
(3) 스토리텔링
(4) 수채화 그리기
(5) 교육환경과 놀잇감
4. 발도로프 교사
5. 발도로프 교육의 실제 운영 사례
참고
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성장해 나가고 싶습니다. 교실에서 학생들이 영어를 통해 세상을 향한 자신감을 얻을 수 있도록, 저의 열정과 전문성을 쏟아붓겠습니다. 1.성장과정 및 학창 시절
2.성격의 장단점
3.지원 동기 및 교육관
4.임용 후 포부 및 직무 계획
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돕는 교사가 되고자 합니다. 교실 속 작은 변화가 한 사람의 인생을 바꿀 수 있다는 믿음으로, 학생들과 함께 성장하는 교사가 되겠습니다. 1.성장과정 및 학창 시절
2.성격의 장단점
3.지원 동기 및 교육관
4.임용 후 포부 및 직무 계획
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학교 대학원 석사학위논문.
김철(1986)). 태권도 교육론. 원광대학교 출판국
조기현(2008). 태권도 지도자의 교육 참여 활동이 자아효능감 및 삶의 질에 미치는 영향. 경희대학교 대학원 석사학위논문.
연정호(2002). 태권도수련 정도에 따른 초등
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교사론, 양서원, (p59-61) 1.서론
2.교육의 개념
3.교육관에 따른 교사의 자질
4.인간의 발달단계
5.아동발달의 개념
6.발달이론에 따른 교사의 역할
6-1.성숙이론에 따른 교사의 역할
6-2.학습이론에 따른 교사의 역할
6-3.구성주
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교사가 하는 것을 단순 모방하는 것이 아니라 교사가 학습방법을 안내해 주어 결국 학생 스스로 문제를 해결하도록 한다.
참고문헌
김창섭, 국어의 단어형성과 단어구조, 서울대 박사학위논문, 1994
부산교육대학교부설초등학교, 자기 주도적
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후 아동 보육론 (이옥ㆍ노성향 / 창지사)
ㆍ방과후 아동보육시설 운영의 이론과 실제 (조인숙ㆍ오선영ㆍ유정은 / 창지사)
ㆍ초등학교에서의 방과 후 교육활동 (권명자[1996])
ㆍ학령기 아동을 위한 방과후 프로그램 연구 (이옥 [1995])
ㆍ자기보
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자기평가 후 피드백 유형이 쓰기 능력과 쓰기 태도에 미치는 영향. 학습자 중심교과교육 연구지, 7(1), 141-163.
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김용호(2005). 초등학교 체육수업에서 교사의 피드백 실태분석. 미간행 석사학위논문. 청주교육대학교 교육대학원.
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김용환(2005)
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