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서 놀레티, 편장완 역,<일본영화 다시보기>, 시공사, 2001.
로저 에버트, 최보은 역,<위대한 영화>, 을유문화사, 2003.
강한섭,<강한섭의 영화이야기>, 범조사, 1993
<참고 논문>
이정학, <일본 무사도 정신의 현대적 의의>,한국
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서론
본론
Ⅰ.KTX의 등장
1.KTX의 소개
2.KTX의 추진연혁
3.KTX의 도입과정
4.KTX의 영향력 분석
Ⅱ.KTX의 개통 이전과 이후
1.KTX 개통이전 운송산업 분석
2.KTX 개통이 다른 교통수단에 미칠 영향
3.KTX 개통이후의 상황 분석
Ⅲ.KTX의 SWOT분석
Ⅳ.
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한국역사의 정립된 토대위에서 피어나는 우리의 역사를 배워야 할 것이다. 그리고 통일의 시대에 대비한 우리민족 역사의 아름드리나무를 심어, 후손들이 역사의 나무에서 열매를 수확하는 기쁨을 만끽할 수 있도록 우리 모두의 진정한 노력
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Ⅷ. 영국의 교육 제도와 관련된 주요 개념들
※후기 중등학교학생들의 자격제도 평가보고서
※ 고등교육개혁보고서
Ⅸ. 결론
1. 영국 교육의 문제점과 극복 방안
2. 영국 교육으로 돌아본 한국 교육의 문제점
3. 한국교육의 발전 방향
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본 한국 복지이념의 변화
(1)한국 복지이념의 변화로 야기될 수 있는 인간존중 문제
[4]결론. 그렇다면 대안은 무엇인가?
(1)리차드 세넷이 생각하는 대안: "인간존중을 강화하는 복지정책"
(2)제도적 측면에서의 대안: 제 3의 길
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노령연금보장제도
4. 자활 급여법
Ⅹ. 빈곤자활프로그램 - 마이크로크레딧
1. 마이크로크레딧의 정의
2. 마이크로크레딧의 국내현황
3. 마이크로크레딧의 문제점과 과제
Ⅺ. 기관방문
1. 기관소개
1)기관현황
2)조직 및 인력
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서울: 엑스퍼트, 2001.
이항우 외 2인, 「경찰학 개론」, 서울 : 한국 형사 정책연구원, 2001.
백봉현, “한국 민간 경비 산업의 발전 방안에 관한 연구”, 동국대학교 대학원 박 사 학위논문.
곽대경, “ 민간경비 산업의 발전 필요성과 운영형태”
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한국 기업교육 사례연구』, 권대봉, 전영사, 1998.
『기업교육론』, 나일주 외, 학지사, 2003.
*목 차
I. 서론
II. 한화 그룹 교육 과정
1. 한화그룹 소개
2. 한화그룹의 현행 신입사원 교육
3. 교육 종류 및 실시 방법
1). 조직진입전 사회화 (1단계)
2
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서는 가
야사 및 일본 고대사의 철저한 연구 이후에 재 조명되어야 할 것이다. 아직도 일 본 역사 교과서에는 임나일본부설이 당당한 정사로 나타나고 있다는 사실을 상기 하면서 국내 학계의 분발을 바랄 뿐이다.
. 참고 서적
- 한국의 역사
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.
마는
시인,어긋남
그때는 경기가 참 좋았다마는.
이든지,든지
선택
그는 두부든지 생선이든지 다 잘 먹는다. 일본어 조사
1)격조사
2)특립조사(한정 표현)
3)접속조사
4)종조사
한국어 조사
1) 격조사
2) 접속조사
3) 보조사
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