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기초한 유아 과학 교수방법은 유아가 충분히 자료를 탐색하고 조작해볼 수 있도록 소집단 활동으로 전개되어야 하며, 또래와의 상호작용을 통하여 인지적 갈등을 고무시킬 수 있도록 유도하고, 이러한 과정 속에서 다양한 과학의 과정을 경
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배우는 뼈, 근육, 장기를 다루는 분야는 육안 해부학으로 분류되고, 조직학은 세포학과 함께 미세 해부학으로 분류된다. 즉 조직학은 인체의 기능을 이해하기 위한 기본적인 형태학적 지식을 이해하는 가장 기초적인 과학이라고 할 수 있다.
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기초한) 조형숙, 허윤정 외 1명 저 | 파란마음 | 2010.08.26
아동 수 과학 지도 문연심, 장혜순 외 1명 저 | 양서원 | 2012.01.30
영·유아 교육 아동 수·과학지도 전국보육교사교육연합회 저 | 형설출판사 | 2008 서론
본론
결론
참고자료
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기초
가. 몬테소리(Montessori)의 발달단계
나. 피아제(Piaget)의 발달 단계
2. 아동 발달에 관한 미술교육학적 기초
가. 로웬펠드(Victor Löwenfeld)의 발달단계
나. 게이츠켈과 허위츠, 데이(C.D.Gaitskell, A.Hurwitz, M. Day)의 발달단계
다. 린스트럼(M
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배우는 삶의 지혜, 서울 열화당, 1993
우노 세이이찌 / 중국의 사상, 열음사
이종호 편 / 유교 경전의 이해, 서울 중화당, 1994
정종 / 공자사상의 인간학적 연구, 서울 동국대학교 출판부, 1975
진대제 저·안종수 역 / 공자의 학설, 서울 이론과 실천
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배우는 주가지수 200 선물.옵션 저자:윤종인 출판사:신론사
파생상품의 평가와 헷징전략 저자: 김철중 출판사:탐진
http://100.naver.com/
http://cafe.naver.com/stockschart I.한국거래소 에 대해
1)한국거래소 전종목 시세판
1.코스피
2.코스닥
2)
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말한다. 따라서 페스탈로치는 이 세 인식요소의 교육에서부터 시작되어야 한다고 생각했다. 본인이 추구하는 영유아프로그램의 철학 및 방법에 대해 이론적 배경에 부합하도록 논의하시오
1. 삼육론
2. 가정교육론
3. 기초도야론
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기초가 된다.
* 참고문헌
놀이치료의 이해 - 유가효, 위영희 외 3명 저(양서원, 2014)
놀이치료 - 김연진, 장미경 외 1명 저(창지사, 2009)
놀이치료의 기초 - CHarles E. Schaefer 저, 김은정 역(시그마프레스, 2015)
놀이치료 이론과 실제 - Kevin J. O’Conner, L
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)
②성장과 발달
; 유전 + 환경 + 자아 (살아 있는 유기체)
2대
③통신 교육
; 송신자 , 수신자 , 메세지
(선정, 고안, 사용)
▷ 시청각통신; 메시지의 고안과 사용을 주 대상으로 하는 교육이론과 실천의 한 분야 교육의 개념과 사상적 기초
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기초로 한 CAI설계·개발, 한국정보과학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지론의 정의
Ⅲ. 인지론의 발달
Ⅳ. 인지론과 초인지
1. 인지의 지식
1) 개인의 자기 생각에 대한 지식과 의식
2) 언제 어디서 습득한 지식을 사용할 것인가에 대한 지식
2.
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