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프로그램 내용
4. 평가
1) 평가방법
2) 측정도구
3) 평가절차
5. 프로그램 운영요령
1) 통합의 효과
2) 교사 준비 사항
3) 주의사항
6. 협력관계
Ⅳ. 프로그램의 성과
1. 신변처리
2. 운동성
3. 사회
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c;
a=2;
a*=b=c=3;
(7) int a, b, c;
b=2;
c=1;
a=b==c+2;
(8) int a=1, b=2, c=3;
a=a|b&c;
(9) int a=1, b=2. c=3
a=(a>b|c) * (b&a+c)
(10) int a=b=c=1;
a=-b++ + ++c; 1 산술 연산자(arithmetic operator)
1.1 이항 연산자(binary operator)
1.2 단항 연산자(unary operator)
1.3 대입 연산자(assignmen
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가진 아동의 특성
3. 정신지체를 가진 아동의 사회부적응 행동
4. 정신지체를 가진 아동과 미술치료
II. 프로그램의 실제
1. 대상
2. 치료목표
3. 미술치료 프로그램
4. 프로그램 진행과정(회기별 내용)
III. 활동결과 및 논의
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2. 진단의 필요성
3. 학습전략 훈련의 단계
Ⅲ. 학습전략 프로그램의 소개
1. 학습동기촉진전략
2. 시간관리전략
3. 학습환경관리전략
4. 읽기전략
5. 쓰기전략
6. 노트필기전략
7. 정보처리전략
8. 시험치기전략
9. 시험불안감소전략
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처리기)에 의해 실행되는 명령어 관리
2) 외부 명령어 : 보조기억장치에 적재되었다가 로드하여 실행하는 명령어
(3) 파일
1) COM 파일 : 절대번역과 절대적재되므로 기억장치의 재배치가 불가능하다.
2) EXE 파일 : 기억장치상에서 재배치 될 수
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escapechar) != NULL ) {
printf("Good bye.\n");
close(s);
exit(0);
}
}
}
}
} 1. 채팅 서버 프로그램
1.1 채팅서버구조
1.2 select() 시스템콜
1.3 프로그램 주雅觀劇낯?
2. 채팅 클라이언트 프로그램
2.1 프로그램 개요
2.2 프로그램 주요부분 설명
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교환 및 환불 서비스, 경품 혹은 쿠폰서비스 기능, 영화/음악 게임 등 문화서비스 기능, 다양한 정보서비스 기능 등 Ⅰ. B2C의 정의
Ⅱ. B2C의 효과
Ⅲ. B2C 분류
Ⅳ. B2C의 요소
Ⅴ. B2C의 기대효과 및 영향
Ⅵ. B2C 성장의 성공요건
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Programming
Brent Welch (DRAFT DOC.)
Graphical Applications with Tcl/Tk
Eric F. Johnson - M&T
Teaching Yourself CGI Programming with Perl in a 21Days
Eric Herrmann - SAMS.NET
Perl 이야기
http://www.widebbs.com/Perl/
Perl institute
http://www.Perl.org/
Tcl/Tk - Sunscript tech corner
http://sunscri
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처리 등에서는 캐시라인록 기능이 없는 펜티엄 MMX 보다 특히 고속화를 기대할 수 있다고 한다. 단 M2는 MMX 명령을 동시에 1개밖에 실행할 수 없다. CPU소켓은 ，Socket７ CPU I/O 3.3V 코어 2.8V으로 동작한다.
7. IDT-C6
5번째의 펜티엄급 시피유(AMD Cyrix I
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처리 등에서는 캐시라인록 기능이 없는 펜티엄 MMX 보다 특히 고속화를 기대할 수 있다고 한다. 단 M2는 MMX 명령을 동시에 1개밖에 실행할 수 없다. CPU소켓은 ，Socket７ CPU I/O 3.3V 코어 2.8V으로 동작한다.
7. IDT-C6
5번째의 펜티엄급 시피유(AMD Cyrix I
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