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DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 3가지 개인 핵심역량이 무엇이고, 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 할 핵심역량은 무엇인지를 서술해 보았다. 최근 들어 교육 분야에서 ‘역량’, ‘핵심역량’, ‘생애능력’, ‘핵심능력’과 같은 용
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DeSeCo프로젝트란?
1) 역사와 정의
2) 배경 및 목적
3) 핵심역량
2. 보육교사가 도출해야 할 능력은 무엇일까?
1) 도구를 상호작용적으로 사용하기 관련
2) 이질적 집단에서 상호작용하기 관련
3) 자율적으로 행동하기 관련
Ⅲ
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groups)
3) 자율적으로 행동하기(act autonomously)
3. 3가지 개인 핵심역량을 근거로 보육교사에게 도출해야 할 핵심역량
1) 도구를 상호작용적으로 사용하기
2) 이질적 집단에서 상호작용하기
3) 자율적으로 행동하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정의 및 선정 프로젝트”, 2008
- 김경진, “역량의 개념과 교육적 함의”, 숙명여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. ECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 있는 3가지 개인 핵심역량
2. 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서론
2. 본론
1) DeSeCo 프로젝트 개인 핵심역량 3가지
(1) 상호교감하며 도구 사용하기
(2) 이질적인 집단에서 상호작용하기
(3) 자율적으로 행동하기
2) 보육교사에게 도출해야 할 핵심역량
3) 나의 생각
3. 결론
4. 참고문헌
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