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초래
2) 기업 내 민주주의를 가로막는다
3) 계속 재생산시키기 위한 방편으로 부채 경영을 낳는다
4) 적극적 정경유착 관행 청산 불가능
5) 사회적 위화감
Ⅴ. 지방경영
1. 제약요인
1) 제3섹터에 대한 인식 부족
2) 3섹터방식 적용영역의
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이론의 이해, 학지사
오상문 - 창작 학습 지도 방법
이승익(1983) - 교수-학습 지도법, 서울 : 교육과학사
이덕봉(2001) - 일본어 교육의 이론과 방법, 시사일본어사
충북 초등학습지도연구회(1996) - 수업모형의 운영별 탐색, 충북교육청 Ⅰ. 학
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초학습
1. 기초 청감각 향상을 위한 학습 방법
1) 일반적인 원리
2) 청감각 학습 시 유의 사항
3) 청감각 학습의 실제
2. 악보화 능력 습득을 위한 표상 양식 이론적 접근 방법
1) 행동 양식
2) 영상 양식
3) 상징 양식
Ⅴ. 음악과 창작활동중
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이론적 배경
3) ICT의 활용
2. 협력학습 모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
3. 문제해결학습모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
4. 창의성계발학습모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
Ⅶ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용
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이론의 이해와 적용, 북카페, 2007 Ⅰ. 탐구공동체의 개념과 특성
Ⅱ. 탐구공동체의 의의
Ⅲ. 탐구공동체의 교수학습 사례
1. 교수-학습의 실제 <1>
1) 주제
2) 목표
3) 평가관점
4) 지도의 실제
2. 교수-학습의 실제 <2>
1) 수업의 설계
2)
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이론을 실제에 적용하는 것의 어려움이 얼마나 큰 지 다시 한번 느꼈다. 모든 과정을 대상자의 입장에서 생각해보고 조원들과 밤새 토론을 거듭하며 프로그램을 완성하고 나니 뿌듯함을 느낀다. 전달자는 표준화된 지식만이 아니 대상자에
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이론과 사회복지실천”, 2000
조우정 “ 종합병원의료사회사업의 실태와 활성화 방안 ”, 원광대학교 학위논문
김명주 “ 의료사회복사의 직무에 관한 연구”, 원광대학교 학위논문, 2003
권구영 “의료사회사업의 기능과 실천 모델”, 카톨
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이론, 민음사 1983
보드웰, 데이비드/ 톰슨, 크리스틴, 주진숙 이용관 옮김, 영화 예술, 이론과 실 천(서울) 1993
이 병민, 미래도시: 유토피아? 디스토피아? 「메트로폴리스」 「블레이드러너」. 실 린 곳: 구동회 엮음, I. 들어가는 말
II. 표
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서론
2. 본론
2.1. 주변인 A의 의견: 노동조합의 자유와 노동권 보장의 중요성
2.2. 주변인 B의 의견: 경제 효율성과 균형 있는 규제의 필요성
2.3. 종합적 분석과 본인의 입장
2.4. 사례와 이론적 근거
3. 결론
4. 참고문헌
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이론
Ⅱ. 가족상담의 실제
1. 상담의 기본 절차
2. 상담과정
3. 가족 상담의 기법
3.1 상담기법
3.2. 행동변화에 도움이 되는 기법
4. 가족 상담자의 역할
5. 면담과정의 실제적 문제
6. 상담과정에서 다루어야 할 특별한 가족문제
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