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학습을 위해 과제를 준다.
- 오늘 배운 “Chant Song"을 반복해서 불러보고 암기한다.
- 다음에 배울 본문 내용을 미리 읽어 오고 핵심단어는 암기한다. 1. 학습지도안에 적용한 이론 : 급진적 행동주의 (정적강화, 부적강화, 벌)
2. 급진적 행
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lesson
◈ Taking a Test
◈ Saying Goodbye
5'
40'
5' 2012학년도 ( 4 )기 방과후학교 특기적성교육
( 영어 )부 ( B3,C1 )반 교수학습지도안
2012년 12월 11일 화요일 (1/36) ~ 2013년 2월 28일 목요일 (36/36)………………01~20
2012학년도 ( 4 )기 방과후학교
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단원의 목표
8. 의사소통 기능 및 언어 규칙
9. 사용 어휘
10. 단원 지도 계획
11. 학년별 단원 학습 계열
12. 차시 선정의 이유
13. 차시의 목표
14. 지도상의 유의점
15. 단원의 평가 계획
16. 평가 상의 유의점
17. 교구
18. 본시학습지도안
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(lesson plan)을 개발한다. 학습지도안은 학습지도 자료와 보조자료를 포 함한다.
- 학습결과의 평가과정을 설계한다. 평가의 목적과 과정은 수업목표에 의해서 결정된다.
- 수업체제와 학습지도의 평가계획을 수립한다. 평가결과에 따라 수업
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▣ 차시예고 및 끝인사
T : Next time, we are going to play a game.
T : You did a good job today.
Now, it's time to say good-bye.
See you.
S : See you.
2' 객관주의
oral mathod
oral mathod 학습지도안
situational Language Teaching
situational Language Teaching 학습 지도안
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lesson program)이란 어떤 하나의 내용을 한 번에 지도하기 위한 일회성의 프로그램으로써, 학교학습과 관련해서 말하면 교사의 차시(단시) 학습지도안과 같은 성격을 갖는다. 이 프로그램은 비교적 짧은 시간에 달성해야 할 특정한 활동을 중심
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활동을 통하여 전화 대화에서 하는 말을 할 수 있는가?
2.〔p〕와〔sp〕를 바르게 발음할 수 있는가?
3. 흥미있게 활동에 참여하는가?
학습흐름도
시작·끝
전체학습
짝활동
자리활동
평가 Ⅰ. 단원
Ⅱ. 단원개요
Ⅲ. 본시 학습 지도안
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3. 본시학습의 기대효과 및 Procedures---------------7
Objectives of this lesson------------------------ 7
Procedures----------------------------------- 7
가. Warm up & Introduction
나. Development
다. Consolidation
4. Specific Procedures----------------------------- 10
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are "There Is Love in My Heart" and "My Happy Times." Then we'll listen to a rap song. You have to speak the lyrics quickly and rhythmically. It will be a lot of fun.
3 min. 영어수업지도안,아름다운세상에대한영어학습지도안,영어학습지도안,영어수업,중등영어수업지도안
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사전 학습
6. 본시 지도안 1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도 계획
4. 수업을 위한 준비 및 지도상 유의점
5. 학급의 아동 실태
가. 영어과에 대한 선호도 및 실태
나. 아동 실태에 따른 사전 학습
6. 본시 지도안
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