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민속놀이 지도를 통한 운동기능의 신장 (교육부지정 학교체육 시범학교, 1997), p.6.
.교육부, 체육과 교육과정(교육부 고시 제1997-15호,별책11, 1997), p.30
.김종하, 우리나라 민속 놀이(서울 : 광신문화인쇄사, 1988), p.3.
.(주)한국교육출판, 전통민속
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문화 길라잡이, 학고재
* 오미선·고이시 토시오(1999), 일본 문화의 이해, 보고사
* 장정룡(1994), 세시풍속, 한국민속학의 이해, 문학아카데미
* 조선의 민속전통 편찬위원회(2000), 민속놀이와 명절 上, 대산출판사 Ⅰ. 명절의 유래
1. 설날
2.
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전통과 현대가 어울러진 우리나라 전통음식을 선보이고, 외국 관광객들로 하여금 직접 시식도 해볼 경험을 제공한다)
한국민속촌 전통민속관
체험 전통음식
전통문화가 어려 있는 음식테마 개발(전통 주점과 식당에서 한복을 입은 사람들이
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전통민속마을을 6곳에 한정하여 지정한 바 있다. 이중에서 내가 양동민속마을을 선택한 이유는 신라 유적으로 가득 찬 경주 인근에서 유일하게 조선시대의 문화재가 집중된 곳이라는 점 때문이었다. 이 조사를통해 한국민속촌이 지니고 관
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한국민속제의와 음양오행. 서울: 집문당
장덕순. 1995. 한국 설화문학연구. 서울: 박이정출판사
한상수. 1983. 한국인의 신화. 서울: 문음사
남기심 (1999), “언어의 사회문화적 기능”, 남기심 외. 외국인을 위한 한국어 교육의 방법과 실제, 한국
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전통문화를 보존해야 할 필요가 있으며, 이를 계승하기 위해 노력해야 한다.
Ⅴ.참고문헌
☆ 국립민속박물관(2~3 page, 국립민속박물관의 유래)
http://www.nfm.go.kr/Introduce/mHistory.jsp
☆ 한국중앙연구원(5~6 page, 그림2~그림4)
http://www.aks.ac.kr/aks/Default
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옹기에 대해서
▶ 과 목 :
▶ 학 교 :
▶ 학 과 :
▶ 학 번 :
▶ 이 름 :
▶ 담당교수 :
▶ 제 출 일 :
옹기박물관
내가 옹기박물관을 선택한 이유는 옹기는 한국의 전통식기라고 불릴 만큼 우리네 역사와 오랜 시간을 함께 해왔다. 오늘날 우리가
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유의 끊어질듯 이어지는 절절한 소리가 결합하여 심청가 특유의 분위기를 제대로 전해주었다고 생각한다.
Ⅲ. 소결
일반적으로 전통문화이며 전통 문화자원이라 한다면 과거의 모습을 온전히 보존하며 이를 전수하는 것이 가장 중요하다고
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공부했던 우리 민화 (민화에 대한 기본적 고찰) -
-가회박물관의 특징 (가회박물관에 대한 설명) -
결 론
-세계적 흐름으로 본 우리 민속 문화의 중요성 -
-민화로 우리의 미래를 볼 수 있다. -
참고자료와 사진자료들.
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전통문화연구회, 우리 전통문화와의 만남
- 조선의 민속전통 편찬위원회, 민속놀이와 명절 上, 대산출판사, 2000
- 최운식·김명자 외 3명, 한국 민속학 개론, 민속학, 1998 Ⅰ. 민족명절-한식
Ⅱ. 민족명절-설날
1. 유래
2. 차례
3. 설빔-세배
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