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진술 혹은 가설
4) 용어 정의
2. 문헌 고찰 평가
1) 이론적 고찰
2) 선행 연구 고찰
3. 연구방법의 평가
1) 연구 설계
2) 연구대상자
3) 자료수집 방법 및 측정 도구
4. 연구결과평가
5. 논의 및 제언 평가
6. 결론 평가
7. 기타
논문 요약
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자료집.
한유경 외(2006). 교원직무기준 설정에 관한 연구. 서울: 교육인적자원부.
Lee, V. E., Bryk, A. S., & Smith, J. B.(1993). The organization of effective secondary schools. Review of Research in Education, 19, 171-267.
Lortie, D. C. (1975). 교직사회: 교직과 교사의 삶. 진동
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연구방법론>>,(서울:법문사,1994)
21.홍종선,박옥희,최창현,<<조사방법과 통계자료분석>>,(서울:박영사,1996)
<refered web site>
1.http://cid.unomaha.edu/~ajuska/cltheory/Durheim.htm
2.http://hss.fullerton.edu/sociology/castellano.htm
3.http://jan.ucc.nau.edu/dh400/c
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연구보고서]
김아영(2002). 학업동기 척도 표준화 연구(선도연구자지원사업결과보고용). 학술진흥재단.
[기타 자료]
교육통계서비스(http:// cesi.kedi.re.kr/jcgi-bin/index.jsp). 초등학교 시도별 학년별 학생 수 통계.
아이 울음 끊긴 ‘늙은 한국’ 출산
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연구문제의 제기
2. 시안적 연구문제의 서술
3. 관계문헌의 조사연구
4. 최종적 본연구문제의 서술
5. 검증할 가설의 설정
6. 중요 술어의 정의
Ⅱ. 硏究方法(Methods)
1. 연구계획 또는 설계
2. 자료의 수집
3. 수집된 자료의 검토 및 분석
Ⅲ. 硏究結
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연구소
장애인차별금지법제정추진연대(2004),『장애인차별금지법제정 추진을 위한 지역 공청회 자료집』
장애인편의시설촉진시민연대(2001), 「서울시 지하철 편의시설 실태조사와 개선방안」
전광석(2004), “장애인차별금지법제정방향과 내
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연구
내용
평가
(50점)
연구과제의 창의성 (3)
.문제제기의 타당성, 기존연구와의 차별성, 문제해결을 위한 아이디어의 독창성 및 구체성 수준이 높은가?
연구결과의 과학
기술적, 경제사회적 기대효과 (2)
.과제종료 후 예상되는 연구결과의 과
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자료중심 교수학습운영모형에 근거한 수준별 교수·학습자료개발연구, 대한수학교육학회지, <학교수학>, 2-2, 589-617.
Becker J. P.(1998). A Comprehensive Review and Synthesis of Classroo Related Research at the Elementary Level. ICMI-EARCOMEⅠ. pp. 243-286.)
Cathcart, G. W.(e
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research/
http://www.kisdi.re.kr/publishing/view5.html?id=320&db=kis03new
http://www.kisdi.re.kr/publishing/view5.html?id=56&db=kis03new
http://www.rootca.or.kr/
http://www.icat.or.jp/ICATPCA/calist.html
http://www.kiec.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자상거래의 기본개념과 국제지역협력
Ⅲ. 동
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음향의 필요성과 이해
1. 음향에 대한 이해5
2. 예배를 돕는 음향에 대한 필수적 요소
1) 음향의 물리적 요소
2) 음향의 심리적 요소
3. 예배 효율성 향상을 위한 음향
4. 교회방송(음향)의 특징
Ⅳ. 결론
1. 요약
2. 제언
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