정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오.

소개글

정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정서장애의 개념
2. 정서에 대한 인지적 관점
3. 정서장애에 대한 인지 모델의 기본 견해
4. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

록 한다.
②대인관계 문제해결 훈련: 사회적 적응과 독립적 기능의 기초를 제공한다.
③자기관리·자기규제훈련: 아동으로 하여금 자신의 행동을 스스로 관리하게 함으로써 동기유발의 효과를 가지며 그 자체로 목표 행동에 변화를 가져오게 하는 기능을 한다. 이에는 자기교수, 자기점검, 자기평가 등이 있다.
④그 외에 멈춰서 생각하고 행동하기, 거북이 기법 등이 있다.
Ⅲ. 결론
정서장애란 정상적인 환경에서 부적절한 행동이나 느낌을 가지며, 동료 등과 원만한 대인관계를 유지할 수 없는 상태로 우울증, 불안한 감정을 가지고, 지각, 인지, 운동 등에 학습장애가 있는 경우를 말한다. 정서장애에 대한 인지 모델의 기본관점은 정신장애에 대해 잘못된 인지에서 정서장애가 발생한다고 본다. 즉, 왜곡된 인지처리 과정 때문에 정서장애가 발생한다. 따라서 왜곡된 인지 과정이나 신념을 적응적 기능을 할 수 있는 인지로 수정해 주어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
정대영 저, 특수아동교육, 창지사, 2020
조윤경 저, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019
김미경, 허계형, 최영해 저, 특수아동교육, 교육아카데미, 2017
전경원, 권미은, 최미점 저, 특수아동의 이해, 정민사, 2014

키워드

정서장애,   이론적 모델,   인지 모델,   인지 모델의 기본 견해,   기본 견해,   우울증,   불안한 감정,   정서장애에 대한 인지 모델의 기본 견해