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교구 활용의 가치를 떨어지게 하는 상황이 발생하지 않도록 사고실험을 충분히 거친 후에 지도해야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
수학과 분수 학습에 있어서 퀴즈네어 막대를 활용한 분수 학습 프로그램을 적용하여 그 효과를 분석해보면
첫째, 분수
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퀴즈네르 막대의 흰색 막대 등을 활용하도록 한다. 또 단위 정육면체로 쌓은 모양을 길이가 같은 다른 막대로 바꾸어 쌓는 활동을 통해 모양의 크기에 대한 감각을 기를 수 있도록 한다.
Ⅳ. 수학교구 퀴즈네어막대(퀴즈네르막대)의 학습평가
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막대와 길이가 같아지는 모든 막대의 배치 방법을 찾아낸다.
막대 1개를 이용하면
막대 2개를 이용하면
막대 3개를 이용하면
연두색 막대에 대한 패턴은 모두( ) 가지가 된다.
Ⅴ. 수학교구 퀴즈네르막대(퀴즈네어막대)의 성과
- 퀴즈네르 막
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수학적 시각화를 위한 그래픽 계산기의 활용방안, 대한수학교육학회 추계 수학교육학 연구발표대회 논문집
◇ 김남희(1999), 학교수학 학습에서의 퀴즈네어 막대 활용, 대한수학교육학회
◇ 남승인(2003), 초등학교 수학학습에서 교구활용에 관
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수학교육
Ⅱ. 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 특징
Ⅲ. 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 패턴블럭(패턴블록)활용
Ⅳ. 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 퀴즈네르막대(퀴즈네어막대)활용
Ⅴ. 수학과 교구활용학습(교
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분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
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막대를 제공하였고 영아들은 내가 진짜 벌이에요 하며 막대를 들고 윙윙 소리를 내며 어린이집을 돌아다녔고 벌을 꿀을 먹으니까 꽃을 찾으면 어떨까?”라는 제안에 영아들은 어린이집 벽면에 붙은 꽃사진, 꽃관련 책, 꽃 교구등을 찾으며 놀
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분석․․․11
제 1절 국내 상호저축은행 서민금융 현황․․․․․․․․․․․․․․․․․11
제 2절 대안적 금융기관의 사례분석 ․․․․․․․․
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사례와 해결방안에 관한 연구』, 제주대학교:석사학위논문, 2008년. 리원원,『 한중 교역의 현황분석과 교역증진 방안에 관한 연구 』,동아대학교 석사학위논문, 2007년.
방현희,조혜란,『WTO사례분석을통한세이프가드의피해요인과인과관계 에
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분석 및 활성화 방안. 한국교육개발원.
이경희. 2003 미국의 방과후 프로그램. 한국가족복지학. 8권 1호. 한국가족복지학회.
이순형,이소은,이완정,이혜승,이영미,성미영,권기난다. 2005. 21세기 방과후 아동보육. 교문사.
이재분 외. 2008. 초등 보
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사례가 있다면 그 내용에 대해 기술해 주십시오.
에 참가했던 사례가 있다면 그 교육과정은 무엇이며, 참석이유는 무엇입니까?
저는 사무자동화 교육 과정에 참여했던 경험이 있습니다. 행정업무를 수행하기 위해서는 사무자동화 교육이 필
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분석과 본인의 강점을 적절히 매칭하여 이 회사에 도움이 되는 밑그림을 자소서 심사관 및 면접관에게 제시하도록 작성합니다
3) 인사담당자가 다 읽어보지 않음으로 시선을 사로잡는 결론제시 후 부연 설명하는 방식으로 작성합니다.
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성과창출.
오케스트라,아카펠라등의 단체활동을 통해 소속해 있는 파트에서 책임을 가지고 팀간의 소통을 통해 공동의 목표를 성공적으로 달성하였습니다 성장과정, 수학내용(경력사항), 성격 등 자기소개를 자유롭게 기술하시오. [3000 By
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퀴즈 대회”
7. 귀하가 선택한 희망직무에 대해 기술해 주십시오.
“행정업무”
8. 그 직무를 수행하는데 필요한 역량이 무엇인지에 대해 기술해 주십시오.
“경제성”
9. 귀하가 희망하는 직무에 대해 경험한 사례가 있다면 그 내용
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수학멘토로 활동)
2011.09.06~2011.11.17
00고등학교
6
과학수학 테마 수학여행 활동지
2010.10.13~2010.10.16
00고등학교
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교내 학업적 노력활동
1) 교내 신문에 실린 자료
2) 교내 수학/과학 퀴즈대회 참가 확인서
3) 교내 과학발명품대회 작품 보고서
1)2011.
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