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canf("%d",&data2);
result = data1/data2;
printf("\n%d / %d = %d", data1,data2,result);
}
break;
case 'q':
return 0;
break;
default :
printf("\n바보냐?틀렸네!.");//틀린 답을 했을때 나옵니다.
}
scanf("%c",&oper);
}
}
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#include <stdio.h>
//해더파일 선언
int main(void)
{
float a,b,d;
int e;
char c;
while(1) //무한반복
{
printf("\n");
printf("\n");
printf("///////////////////////////////////////////////////////\n");
printf("// 간단한 연산을 수행하는 프로그램입니다.
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# include<stdio.h>
int main(void)
{
int a,b; // 변수 선언
char o; // 문자 선언
while(1)
{
printf ("wonjin's calculator\n");
scanf ("%d%c%d",&a,&o,&b);
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c);
p++;
}
else if (*p == \'%\')
{
c = pop_s();
push_s((double)((int)pop_s() % (int)c)); //modulus 연산자는 정수연산밖에 안되기때문에 형변환 하여 수식//
p++;
}
else if (*p == \'/\')
{
c = pop_s();
push_s(pop_s() / c);
p++;
}
else
p++;
}
return pop_s();
} 1. 계산기 알고리즘
2.
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ur) == L) {
while(priority(peer().what,cur) == L)
post[p_posi++] = pop();
if(priority(peer().what,cur) == E)
post[p_posi++] = pop();
added(in[i_posi]);
}
else return -1;
}
post[p_posi].what = END;
post[p_posi].value= 0;
return 0;
}
//priority
int priority(int left,int right)
{
int table[8][8] = {
{N
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C언어 LCD LIB 소스 제공.
3.1.7 배터리
[표 3-8] 배터리
사 진
내 용
ㆍPCM보호회로내장, 리튬폴리머전지
ㆍ5.6 x 24 x38mm의 소형사이즈, 무게 10g, Cell 3.7V/500mA
ㆍ소형이면서 대용량
ㆍ직·병렬연결하시면 대용량으로 로봇제품에 사용하기 가장적합한
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C Serial Communication Interface using CSMA protocol”, 한국조명설비학회논문지, 2003
(3) http://blog.naver.com/hybusnet, 2008, 11. 01
(4) http://blog.naver.com/ysm420/, 2008, 10. 28
별첨
- LCD Control Module
<그림 1 LCD Control Module>
① LCD 모듈 & Display
② MCU 제어부
③ ZigBee 무선
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언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대학서림.
Erika Hoff. 2003. 언어발달. 이 현진·박 영신·김 혜리 공역. 서울: 시그마프레스.
Ross D. Parke 외. 2006. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사.
William C. Crain. 1983. 발달의 이
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언어교육. 창지사.
이용남외 7인,『신교육심리학』, 서울, 학지사, 2002.
http://baby119.hihome.com (민이엄마의 유아교육)
http://myhome.naver.com/garden38317/content.html (부산대 유아교육과 김은경 외 5인 홈페이지)
http://stud.kyungwon-c.ac.kr/~kwc1103 (이차숙 홈페이
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---------- p.26
Ⅴ. 결과 고찰 ----------------------- p.27
Ⅵ. 결 론 ------------------------- p.29
Ⅶ. 참고 문헌 ------------------------ p.30
Ⅷ. 부 록
(1) 전체 회로도 ------------------- p.31
(2) 프로그램 소스 ------------------ p.32
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언어를 공부했고, 임베디드 개발자로서 꿈을 다진 후에는 AVR을 공부했습니다. AVR을 공부할때 어셈블리어 소스와 C언어 소스를 병행해가면서 공부했기때문에 하드웨어나 소프트웨어적인 깊이 있는 이해를 할 수 가 있었습니다.
또한 제품개
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언어와 문화의 차이는 있겠지만, 그들의 말을 들어주는 것은 가능합니다. 그리고 들은 이야기를 토대로 게임을 수정하고, 언어를 변경하는 작업을 도울 것입니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재
◈ 1. 그동안 본인의 삶에 있어
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C++ MFC를 접하면서 여러 개발자들의 소스 공유를 통해 개발의 역량을 더욱 강화하였습니다. 그리고 이것을 바탕으로 무선원격차량 제어 프로그램을 졸업 작품으로 개발하였습니다.
또한 저는 팀과제시 주로 의욕 있게 조장을 자원하였는데,
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언어 툴 사용에 익숙합니다. 소모임 활동을 통해 C언어교육을 받았고 새롭게 들어오는 후배들에게 C언어를 직접 교육했습니다. 또한 개별적으로 프로그래밍 언어의 중요성을 느껴 기본적인 파이썬 기반을 1년 동안 탄탄히 다질 수 있었습니다
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[도전정신을 통한 동아리 발전]
대학교에 입학했을 때 학술동아리 ECC에서 교육부장을 맡아 후배들에게 C언어 교육과 msft 교육을 하였습니다. 후배들은 한 번도 경험하지 못한 프로그래밍 언어에, 이해를 하는데 어려움을 갖고 힘겨워했습니
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