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안보다는 야외에서 더 많이 사용을 합니다. 그리고 나는 낮에는 사람들이 많이 사용하지만 밤이 되면 잘 사용하지 않습니다. 또 봄이나 가을보다는 여름에 많이 사용됩니다. 내 색은 여러 가지가 있지만 가장 많은 것은 검은 색입니다. 크기는
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알게 되었다.
국어교수학습
1. 국어교육관
2. 교육과정 상세화
3. 교재개발과정
4. 수업사례분석
5. 수업지도안
6. 수업실습결과 1. 국어교육관
2. 교육과정 상세화
3. 교재개발과정
4. 수업사례분석
5. 수업지도안
6. 수업실습결과
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지식발견 학습모형의 개념
2. 지식탐구 학습모형의 특성
3. 지식탐구 학습모형의 절차와 본 차시에의 적용
Ⅲ. 본 차시 지도계획
1. 학급 인원 현황
2. 학습자 실태 분석
3. 본 수업 선정 이유
4. 본시 교수-학습 지도안
Ⅳ. 참고
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국어교육과정해설서, 교육인적자원부
강연실, 한일 초등학교 국어과 교육과정에서의 국어지식 관련요소비교연구, 서울교대 국어교육과 초등국어교육연구소, 2003.6.
김구동(2004), 쓰기능력 신장을 위한 접속어 지도 방안연구, 춘천교육대학교
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국어과 교육과정과 수준별 교육 - 문학영역을 중심으로, 한국초등국어교육학회
정구향(1998), 국어과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수·학습 자료 개발, 한국교육 과정평가원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 의미
Ⅲ. 국
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