|
생들에게 지급하여 수업을 진행하고 수업 후 다시 회수하는 것이 바람직하다. 이를 위해 교사가 먼저 그래픽 계산기를 활용한 수업에 대해 확고한 신념이 있어야 한다. 학생들의 교육적 효과를 위해 꼭 필요한 도구임을 설명하고 학교 재정에
|
- 페이지 7페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.10.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
갖게 만드는 것이 무엇보다 중요하다. 그래픽 계산기를 활용한 수업이 이들 학생들에게 수학에 대한 흥미를 유발하고, 수업시간을 재미있는 시간으로 만들 수 있도록 학습자료 및 학습내용이 제시되어야 한다.
Ⅶ. 결론 및 제언
수학교구는
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.10.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
계산기를 이용한 수학교육
1. 계산기의 특성
2. 계산기를 이용이 가능한 수학문제의 예
Ⅲ. 그래픽계산기를 이용한 수학교육
1. 그래픽계산기의 특성
2. 그래픽계산기를 이용한 수업의 예
Ⅳ. 테크놀러지(기술)를 이용한 수업의 유의사
|
- 페이지 9페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2012.06.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
계산기를 활용한 초등학교 수학과 교수-학습 모형 개발, 한국초등수학교육학회지, 제4호, 한국초등수학교육학회
황우형(1997), 그래픽 계산기의 중등수학교육 활용방안, 대한수학교육학회 제7권 2호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습도구(교구, 수학교구
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교구(학습도구) 그림카드와 낱말카드
1. 그림 카드(Picture flash card)
2. 낱말 카드(Word flash card)와 문장 카드(Sentence flash card)
Ⅴ. 교구(학습도구) 컴퍼스
1. 컴퍼스로 원 그리기
2. 컴퍼스로 원을 그리면 좋은 점
Ⅵ. 교구(학습도구) 계산기
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.10.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|