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교육적, 조직적진단(Educational and ecological diagnosis) 1) 소인성요인(predisposing factors) 2) 강화요인 (reinforcing factors) 3) 촉진(가능)요인(enabling factors) 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis) 6단계 : 수행 7단계 : 과정평가 8
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인구사회적 특성 2) 변화단계 특성 ① 계획이전단계 ② 계획단계 ③ 준비단계 ④ 행동단계 ⑤ 유지단계 ⑥ 종료단계 2) 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전략을 작성하시오. Ⅲ 결 론 Ⅳ 참고문헌
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방송통신대학교출판부 2. 김명, 고승덕 외 (2014),『보건교육 건강증진 이론』, 계축문화사 3. 이경희, 권수자 외, (2014). 『보건교육』. 수문사 4. 임태리 (2003), 『중년여성의 건강지각과 건강증진 생활양식에 관한 연구』, 아주대학교 5. 김대경
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  • 등록일 2018.08.16
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교육으로 청소년 대상 흡연예방 교육의 강화한다. (표준화된 금연교육 및 전담 인력의 확보가 필요하고, 지속적인 금연시범학교의 운영이 필요하다.) 가정에서도 금연 교육 강화해야 한다. 학교와 학생들이 주로 이용하는 시설이 있는 주변
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  • 등록일 2016.04.22
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교육문제에 대한 심사숙고와 연구가 선결과제임을 받아들여야 한다. 그리고 무엇보다 인간에 대한 존경과 신뢰가 교육의 중심을 차지하여야 한다. 5. 참고문헌 홍순정·김재춘, 교육과정, 한국방송통신대학교 출판부, 2012 경상남도교육청, 인
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논문 27건

방송통신대학교 가정학과에서 식품영양학을 전공하는 4학년 학생으로 논문 준비를 위하여 본 설문지를 작성하게 되었습니다. 본 설문지는 공주대학교 대학생들의 아침식사 및 식습관에 대하여 조사하기 위하여 작성된 설문지입니다. 본 연
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  • 발행일 2011.08.26
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교육비 지원 8. 물리적 근무환경(시설, 냉난방, 조명, 환풍 등) 9. 직급이나 직책(호칭) 10. 공식적인 표창수여 11. 병원 내 신문이나 홈페이지를 통한 칭찬 12. 직무수행에 대한 자율성 13. 나의 능력 개발을 위한 교육 및 학회에 대한 병원의 지원 1
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  • 발행일 2011.11.15
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방송통신대학교출판부 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원 이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사 조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부 권영례,서영숙 공저(2005).교과교육론. 한국방송
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  • 발행일 2009.07.31
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교육의 모습에 가까워지길 바란다. 참고문헌 단행본 전인옥·이경옥(2012). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판부 학술지 게재논문 곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22. 김숙이(2002). 몬테소리
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  • 발행일 2014.07.18
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  • 저자
교육 프로그램. 교문사. 이소은이순형(2015). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. 지옥정(2005). 프로젝트 학습 공동체를 통한 프로젝트 업근법의 유아 교육 현장 적용. 창지사. 홍순정이기숙 공저(2013). 유아교육과정.
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 55건

교육학과 예문14. 건축공학부 예문15. 경제통상학부 예문16. 멀티미디어 공학부 예문17. 인문학부 예문18. 동양어문학부 예문19. 생명과학부 예문20. 신문방송학과 예문21. 의과대 예문22. 과학교육학부 예문23. 간호과 예문24. 사범대 예문2
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이러한 경험을 통해 다양한 배경을 가진 학생들과의 소통 능력을 키웠고, 실제 교육 현장에서의 문제를 신속하게 파악하고 대응하는 능력을 갖추게 되었습니다. 이러한 실천적 경험은 미래의 연구와 교육 활동에 큰 자산이 될 것입니다. 항상
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  • 직종구분 일반사무직
련 캠프를 통해 실무 경험을 쌓아왔습니다. 이 과정에서 유아교육의 중요성을 더욱 깊이 깨닫게 되었고, 아이들이 올바르게 성장할 수 있도록 돕고자 하는 열망이 더욱 커졌습니다. 이러한 경험들은 졸업 후 교육 현장에서 큰 자산이 될 것이
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  • 직종구분 일반사무직
생들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있기를 진심으로 바랍니다. 그리고 학업 중 지속적으로 쌓아온 인적 네트워크를 활용하여 다양한 교육자 및 전문가와 협력하며, 학생들에게 최상의 교육적 경험을 선사할 수 있도록 노력하겠습니다. 교육
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동이 가진 잠재력을 최대한 끌어낼 수 있는 환경을 조성하는 데 기여하고자 합니다. 이와 더불어, 해외 유아교육 기관과의 교류를 통해 글로벌한 교육 관점을 유지하고, 다양한 문화적 배경을 가진 아동들을 위한 교육 방법을 모색하겠습니다
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