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T, 학습 문제를 해결하기 위해서 다음의 활동들을 해 보겠습 니다.
<학습 순서>
- 활동1 : 밑변과 높이 약속하기
- 활동2 : 똑같은 삼각형 2개로 삼각형의 넓이 구하기
- 활동3 : 삼각형을 잘라서 넓이 구하기
- 활동 4 : 삼각형의 넓이 구하는
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2) 스턴버그 이론에서 제시한 사랑의 유형
스턴버그의 사랑의 3요소를 기초로 가능한 모든 결합을 시도해 보면 일곱 가지 하위 요소를 얻을 수 있는데 이것이 사랑을 분류하는 기초가 된다. 사랑의 삼각형 이론에서 도출된 일곱 가지 사랑의
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증명의 순서를 읽어볼까요? (학생이 읽음)네 어떤 명제를 증명 할 때 다음과 같은 순서로 증명을 하면 더 쉬고 더 잘 이해할 수 있도록 증명 할 수 있습니다.
그옆에 명제를 보면 ‘이등변삼각형의 꼭지각의 이등분선은 밑변을 수직 이등분한
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도를 알아볼 수 있는 테스트
직접 테스트를 해본 결과 1~15번까지 56점, 16~30번까지 38점, 31번~45번까지 58점이 나왔고 각각 15로 나눈 평균값으로 친밀감은 3.73, 열정은 2.53, 약속과 책임 점수는 3.86이다. 이 결과 나는 나의 사랑의 삼각형이 매우
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서히 생겨나서,
결국에는 긍정적 추동이 사라지고 부정적 추동만이 남아있게 된다.
(2) 사랑의 지각 차이
사랑의 질과 양은 세 요소의 양(amount)과 균형(balance)에 의존한다.
세 요소의 양은 삼각형의 크기로 그려질 수 있으며,
세 요소의 균형
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삼각형 분류하기
【활동2】△의 이름 짓기 - 약속하기
【활동3】△을 그려보고 그 특징을 알아보기
▶학습 순서를 교과서를 보면서 아동이 찾도록 한다.
사상제시
(10′)
도형 분류하기
□ 【활동1】삼각형 분류해보기
다음 도형을 2그룹으로
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삼각형의 이름을 무엇으로 정하면 좋을까요? 이유도 함께 말해 봅시다.
S. (자기가 생각한 대로 나누어 본다.)
S. (각자가 나눈 방법을 이야기 한 후 한 가지 기준을 정해 나누어 봅시다.)
S₁색깔별로 빨간색인 삼각형, 노란색인 삼각형, 파란색
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삼각형의 경우
삼각형의 경우, 도심축이 밑변과 일치하는 삼각형의 단면2차 모멘트는 다음과 같다.
: 도심축이 밑변과 일치하는 경우
: 도심축이 높이와 일치하는 경우
여기서 는 삼각형의 밑변의 길이, 는 삼각형의 높이이다.
여기서 y는 삼각
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삼각형의 세변의 수직이등분선의 교점을 말한다.그리고 이때 외심을 중심으로 하고 삼각형의 세 꼭지점을 지나는 원을 그릴수 있는데 이원은 삼각형에 외접한다고 하고, 이원을 삼각형의 외접원이라고 한다.자! 그럼 외심을 이용한 문제를
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삼각형의 세변의 수직이등분선의 교점을 말한다.그리고 이때 외심을 중심으로 하고 삼각형의 세 꼭지점을 지나는 원을 그릴수 있는데 이원은 삼각형에 외접한다고 하고, 이원을 삼각형의 외접원이라고 한다.자! 그럼 외심을 이용한 문제를
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