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수채화 그리기, 문예마당주니어, 2005
이규선·김동영·전성수 공저, 미술교육학개론, 교육과학사, 1994
이주헌 저, 신비로운 인물화는 무엇을 말하고 있을까, 다섯수레, 2006
이호철, 살아있는 그림 그리기, 서울 : 보리, 1994 Ⅰ. 상상화 그리기
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수채화의 채색방법
1. 상상화의 채색
자신이 생각한 느낌이 잘 나타나도록 화면의 중심이 되는 것부터 채색한다.
주조색을 결정한다. - 전체적 분위기 정리
입체감, 강조할 부분을 살려서 채색한다.
질감을 나타나게 한다. - 붓의 터치, 방향
바
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상상화 2
3.이야기 그림 2
4.추상화 2
1)뜨거운 추상(서정적 추상) 2
2)차가운 추상(이지적 추상) 2
5.역사화 2
6.풍속화 2
7.종교화 2
▣. 소묘 2
1.소묘란? 2
2.소묘의 특징 2
3.소묘의 재료 2
4.소묘의 종류 2
▣. 뎃생 3
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수채화도 자주 접해서 물감의 성질을 익히고 붓의 사용이 서툴지 않게 해주며, 가끔씩 아크릴화, 파스텔화, 수묵화, 판화 등의 다양한 경험을 해보게 한다.
3~4학년 아동의 그림.
다른 과목은 수업진도가 있어서 학습평가가 눈에 보이기 쉬우
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, 풍경화 (산수화)
②사용 재료
: 연필화, 목탄화, 펜화, 파스텔화, 수묵화, 수채화, 유화, 아크릴 등
③표현 방법
:사생화(寫生畵)↔구상화(構想畵, 상상화)
구상화(具象畵)↔추상화(抽象畵), 임화
④지역 : 동양화, 서양화, 한국화 등
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