|
, 그것에 기대서 새로운 작업을 시작할 필요도 없다는 식의 정성진의 단언은, 그의 표현을 빌리자면, 오히려 또 다른 '진보의 정상과학화'이다. 1. 들어가며
2. 문제설정의 한계
3. 각론적 비판의 한계
4. 세계체제 분석의 함축성
|
|
|
비판한 것이다.
포퍼는 이같은 입장에서 기존의 역사주의를 비판한다. 그 기본 입장은 역사 이론을 과학 이론으로 간주하는 것에 대한 우려심에서 출발하였다. 그에 의하면 역사는 단순 사료(역사적 자료)들의 집합이 아니다. 역사는 본질적
|
|
|
에 대한 신념을 확고히 하였을 뿐만 아니라, 나아가서는 전략 전술적 측면에 착안하여 마르크스주의의 이론적 모형자체를 수정하고 보완하였던 것이다. 레닌에 있어서 일국에서의 계급투쟁은 세계적으로 추진되어야 할 거대한 투쟁의 일부
|
|
|
and World Systems: Studying World-Historical Change, AltaMira Press, 1995; Wallerstein, The End of the World... , pp.197-8.
40) 윤소영, 앞의 책, p.21. 1. 머리말
2. 세계체계론과 한국의 진보진영의 관계
3. 세계체계론에 대한 맑스주의적 비판
4. 맺음말
|
|
|
에 미치는 영향”(2006) 등이 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지역발전 패러다임의 이론적 고찰: 시대별 특성과 지역혁신체제이론
1. 지역발전 패러다임이란
2. 한국의 시대별 지역발전 패러다임 유형과 특성
1) 1960-70년대
2) 1980년대
|
|
 |
에 대한 비판
화이트헤드의 신관은 결정적인 난점들을 가지고 있다. 첫째로 신비주의로의 회귀이다. 화이트헤드의 철학은 사실상 이해하기 어려운 종합적 논리를 요구한다. 정재호, “복음주의 관점에서 본 화이트헤드의 과정신론 재구성”
|
|
|
4.2.2 Ideal ROC 설정
4.3 AHP 기법을 통한 가중치 선정
4.4 이상적 작전운용성능 기법 적용
4.4.1 병력수송 평가치(T) 계산
4.4.2 기동성 평가치(M) 계산
4.4.3 생존성 평가치(S) 계산
4.4.4 화력 평가치(F) 계산
5. 결론 및 시사점
|
|
|
인한 위기의식
Ⅴ. 동북공정에 대한 대처 현황
1) 학계의 대처
2) 시민단체의 대처
3) 정부의 대처
Ⅵ. 동북공정에 대한 중국 측의 주장
1) 중국 측 주장
2) 우리의 입장과 반론
Ⅶ. 결 론
Ⅷ. 참고 문헌
|
|
|
1. ｢문화 CEO｣의 감성리더십 발휘
2. ｢문화｣에 대한 전략적․실용적 접근
3. ｢기업문화｣에서 ｢문화기업｣으로 관심 이동
4. 내부 구성원을 위한 문화프로그램 실시
Ⅶ. 결 론
|
|
|
론(作因, Cultural Agency)
3. 이미지와 은유
V. 미디어 문화 비판을 위한 기독교 교육
1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성
2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문화 작인 교육
3. 기독교 내의 지배문화 재생산 비판: 시뮬라르크
4
|
|
 |
저, 문예출판사, 1992, LA, p.338
철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.48
어떻게 철학을 할 것인가, 프레드A웨스트팔 저, 까치, 1992, 미국, p.251 ff Ⅰ. 저서의 소개와 유도 방향 제시
Ⅱ. 방법서설 요약
Ⅲ. 방법서설에 대한 단상
|
|
 |
에 대해 설명하라.
2. 2009 개정 교육과정에 대해 설명하라.
3. 우희가 판소리에 미친 영향은? (전경욱)
4. 나례가 가면극에 미친 영향은? (전경욱)
(중략)
11 후기
1. 여러 가지 학설의 문제점과 함께 시조의 연원에 대해 설명하라.
2. 비판적
|
|
 |
에서, 앞으로 입사 후 본인이 어떤 부분에 기여하고 싶은 지, 본인의 주요 직무 역량 및 강점을 기반으로 기술해 주십시오.
2. 최근 K-POP, 드라마 등을 통해 한류의 움직임이 전 세계로 퍼져 나가고 있습니다. 이에 따라 한국학에 대한 관심이
|
|
 |
에서 생산계획을 철저하게 세워 양산라인에서의 생산 시 발생 가능한 문제들을 예상하고 사전예방 활동 및 신제품의 양산 가능 여부, 창의적인 해결책을 제시할 것입니다. 더불어 인듐, 전자 황산에 이은 신개념 전자소재 에 대한 아이디어
|
|
 |
에 즐거움을 느낍니다.
저는 일하고 싶습니다. 제가 잘 할 수 있는 일, 즐겁게 부딪힐 수 있는 일을 찾고 있습니다.
제가 4년여 동안 대학 생활에서 배운 것이며, 그동안 나만의 세계에서 걸러진 오만한 사고를 깨고, 한 걸음 더 앞으로 걸어나
|
|
메뉴펼치기
