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치거나 떠들기도 한다.
2: 활동에 성실하고 능동적으로 임한다. 활동계획을 세우는데 있어서도 어떻게 하면 어려움에 처해 있는 어린이를 도울 수 있는지 진지하게 고민하는 모습을 보인다. 1. 수행평가 문항 개발
2. 채점 기준표 개발
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및 논술형의 평가를 통해 보다 목표 지향적이며 타당한 평가-평가자가 진짜로 평가하고 싶은 것을 평가할 수 있는 평가에 접근해 갈 수 있을 것이다.
2. 가정과 논술형 및 서술형 평가 문항의 개발 절차
가정과에서 서술형 및 논술형 평가 문항
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평가기준을 명확히 한 후 적절한 평가 방식을 결정하고, 평가 도구를 개발한다. 이어서 실제로 평가를 실시하고 미리 개발된 채점기준표에 따라 채점하고, 그 결과를 보고하는 단계를 거친다.
Ⅸ. 수행평가의 문제점
수행평가에 대한 논의는
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수행평가에 대한 이해가 부족하고 교육 주변의 여건이 마련되지 않은 상태에서 시행하는데서 오는 결과이다.
6) 많은 시간과 비용 소모
수행평가의 도구를 개발하거나 실시하는 과정, 그것을 점수화하기 위해서는 상당히 많은 시간과 비용
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평가하기 위한 기준(평가기준)을 명확히 한다. 넷째, 적절한 평가기법을 결정하고 평가도구를 개발한다. 다섯째, 실제로 평가를 실시한다. 마지막으로 미리 개발된 채점기준표에 따라 채점하고 그 결과를 보고한다. 수행평가를 위한 기법에는
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