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스마트 러닝(Smart Learning)
• 스마트 에듀케이션(Smart Education)
• 스마트 워크(Smart Work) 등의 용어 혼재
〔스마트 러닝 : 스마트 기기를 활용한 새로운 학습형태의 교육〕
Ⅰ.스마트러닝을 어떻게 정의할 것인가!?
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학습이 하나로 통합되는 효과를 볼 수 있도록 추진해 나가고 있다.
이제 e-learning은 과거 전통적인 집합교육을 보완하는 온라인 학습을 넘어서 지식경영시스템과 함께 e-learning 과의 접목을 추진해 나가고 있다.
4.E-learning의 장점 & 단점
장점
단
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스마트교육 콘텐츠 품질 관리 및 교수학습 모형 개발 이슈, 한국교육학술정보원, 2011.
노규성 외, 스마트러닝의 개념 및 구현 조건에 관한 탐색적 연구. 디지털정책연구, 2011.
노영민, 이러닝산업의 발전 전략과 과제, 2010-02 정책보고서. 미래
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학습자의 능력을 깨우는 움직이는 학습 서비스
Smart-Learning
1. 제안 목적과 시장현황
1-1. 제안 배경 및 서비스 제공 방향
1-2. 스마트 디바이스의 교육적 전망
1-3. 이-러닝 관련 동향
1-1. 제안 배경 및 서비스 제공 방향
학습자
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learning(이러닝)의 전망
Ⅷ. E-learning(이러닝)의 문제점
1. 교육환경 문제
2. 의식문제
3. 컨텐츠의 질
4. 표준화 문제
5. 연결성의 문제
Ⅸ. E-learning(이러닝)의 추진 방향
1. e-Learning 참여자를 확대하고 다양화한다
1) e-Learning의 참여율을
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전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학습장애아 교육의 학습 전략
Ⅵ 결론 및 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅱ-1>
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교육과정평가원 (2001). 제7차 교육과정에서의 정보기술 활용방안 연구.
한국교육학술정보원 (2003). 사이버 교육체제 실태조사 연구.
Banks, J.C. (1997). Creating and Assessing Performace-based Curriculum Projects: A Teacher's Guide to Project-Based Learning and Performance Asse
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스마트TV 사업모델 소개 및 현황
1. 애플TV
2. 구글TV
3. 삼성 Apps TV
Ⅴ. 선진 외국의 스마트TV 관련 정책현황 및 사례분석
1. 미국
2. 유럽
3. 일본
4. 시사점
Ⅵ. 스마트TV 포지셔닝
1. TV산업의 가치사슬 분석
2. 스마트TV 포지셔닝 전략
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Smart Grid Revolution: KEMA`s Perspective for Job Creation”.
KEPCO. 2009. “Smart Grid 기술개발전략 및 추진방안”. Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 배경 및 목적 1
2. 연구의 방법 및 구성 2
Ⅱ. 이론적 고찰 2
1. 스마트 그리드의 개요 2
2. 스마트 그리드 개
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전략
제1절 우리나라 항공우주산업의 추진과제
1. 정부차원의 추진과제
2. 기업차원의 추진과제
제2절 우리나라 항공우주산업의 발전전략
1. 기본전략
2. 세부추진전략
제6장 결론
제1절 연구의 요약 및 시사점
제2
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(재)스마트건설교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(재)스마트교육재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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교육청과 학한국술정보원의 교류를 추진하여 스마트교육 등 교육정보화 사업 추진 협약을 체결하는데 최선을 다하겠습니다. 두 기관은 세종시 스마트학교 설립·운영사업 및 스마트교육 모델과 교수학습 프로그램 개발과 스마트교육 시범
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학부모와 학생에게 학생의 학습 유형을 제공하고, 매달 차별 학습에 따른 성취도를 제공하는 방안을 추진함으로써 아발론 교육에 대한 신뢰도를 높이도록 하겠습니다. 1. 업무관련 주요강점
2. 성격
3. 지원동기 및 입사 후 포부
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러닝을 본격적으로 도입하기 전에 각기 다른 맥락에 적용해 본 경험이 있다. 기존 교육에서 변화 프로세스에의 전환을 위한 준비, 공장단위 액션러닝의 파일럿 적용, 사업본부 단위 액션러닝 파일럿 적용, 리더십 교육 과정 일부 적용, 그리고
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추진했던 상황에서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 그것을 극복하기 위하여 어떠한 노력을 하였는지 기술하시오. (500자)
3. 본인이 소속한 집단에서 오랜 시간 관행적으로 수행했던 기존 방식의 변화가 필요했던 상황을 제시하고, 그 변화를
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교육업계에서 압도적 1위 기업으로의 도약을 목표로 업계 리더십을 공고화하고 해외시장을 개척하여 스마트러닝 시스템을 활용하여 새로운 사업영역 추가 전략 과제를 추진하여 기업의 성장을 도모하겠습니다. 저는 초일류 교육기업이 되기
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