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한다.
2. 사설 단체에서의 신체 활동의 교육
우리나라에서 유아들의 신체 활동만을 전문적으로 실시하는 사설 단체는 다음과 같은 두 가지 유형으로 구분될 수 있다.
첫 번째 유형은, YMCA나 사회체육센터와 같이 유아들의 체력 발달 및 놀이를
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신체활동의 의미
Ⅲ. 신체활동의 효과
Ⅳ. 신체활동의 필요성
Ⅴ. 신체활동의 관련이론
1. 건강 관련 체력(Health related physical fitness)
1) 심폐지구력(cardiovascular)
2) 유연성(flexibility)
3) 근력(strength)
4) 근지구력(muscle en
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, 사회 환경적인 공간의 부족(26.47%), 유아들의 신체를 움직여보는 경험의 부족(13.24%)을 들었다. 또한 신체 활동 지도상 어려움의 원인으로는 다른 활동으로 인한 시간의 부족(60.29%)을 가장 많이 들었으며, 교사의 지식 부족(22.06%), 공간 및 기구
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능동적이게 만들 수도 있다고 한다. 신체활동으로 체내 노폐물, 니코틴, 마약성분 배출이 빨라지게 되고, 건강을 회복하고 중독에서 벗어나게 된 사람들은 무엇인가 자력으로 할 수 있다는 동기부여를 하게 되고, 이는 곧 인간을 스스로 능동
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미 일본에서 시행되고 있는 노인 스포츠 대회는 노인들에게 운동에 대한 동기를 부여할 수 있다.
셋째, 노인들의 흥미 유발과 인식의 전환을 위한 영상 교육이다. 실제로 상당수의 노인들은 신체활동에 대한 의지가 부족하며, 스스로의 능력
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활동은 유아 신체의 유연성과 평형성을 길러 준다.
비이동 운동하기도 이동 운동하기처럼 동작의 요소를 활용하여 더욱 다양한 동작을 경험할 수 있게 한다. 예컨대, 뻗기나 구부리기 활동에서 신체의 특정 부분을 앞으로 뒤로 옆으로 등과
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신체놀이의 발달 단계를 설명하고 각 연령별로 신체놀이 활동 및 놀이감에 대해 살펴보았다. 신체놀이란 타인과의 상호적인 피부접촉을 하여 타인의 의도나 태도, 감정들을 전달하는 신체적인 비언어적이고 타인과 상호작용의 사회적 기능
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활동을 해보았나요?
- 무엇이 재미있었나요?/ 아쉬운 점은요?
- OO 이는 여름에 볼 수 있는 빗방울이 되어서 즐거웠어요.
- 누구의 표현이 기억에 남았나요?
- 다음에는 어떤 활동을 할까요?
3. 결론
결론적으로 유아는 창의적 신체표현활동을
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활동에 특별한 주의를 기울이게 하며 신체적 감각을 더 잘 느끼게 할 수 있다.
유아들은 위험성이 있는 것을 입거나 갖지 않는다.
상호간에 물리적으로 상해를 가하지 않는다.
서로 놀려대거나 비웃지 않는다.
미리 정해진 신호음이 들리거
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활동들은 크게 체육교사에 의한 신체 활동, 유아 자율에 맡기는 바깥시설물을 이용한 활동, 각종 기구 및 소품을 이용한 게임, 장소에 구애됨 없이 흔히 이루어지는 간단한 신체표현 활동 등으로 이루어지 있다. 체육교사를 통한 신체 활동은
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