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벡터(vector)나 행렬(matrix)의 효과적 활용법 중 한 가지를 주제로 선택하여, 장점을 주장하시오
본론 행렬에 대한 논리적 근거를 예시 등으로 구체적으로 제시하시오.
결론 자신 만의 고유한 의견으로 마무리 요약하여?논술
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한다.
4. 참고문헌
[1]. 행렬의 역사 발달 과정과 활용사례, 최은정, 2003
[2]. 행렬의 응용성에 대한 고찰, 권현경, 2006
[3]. 강원대학교 1종 도서 편찬 위원회, 이산수학, 2002 1.
서론 (행렬의 장점)
2.
본론 (행렬의 예시)
3.
결론
4.
참고문헌
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이해할 수 있도록 해야 한다.
4. 참고문헌
[1]. 행렬의 역사 발달 과정과 활용사례, 최은정, 2003
[2]. 행렬의 응용성에 대한 고찰, 권현경, 2006
[3]. 강원대학교 1종 도서 편찬 위원회, 이산수학, 2002 서론(행렬의 장점)
본론(행렬의 예시)
결론
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향상 교육의 목적과 목표
4. 리더십 능력 향상 활동
1) 리더십 향상 활동 6회의 요약표
2) 리더십 향상 활동 6회 중 1회 활동의 단위 활동 계획안
5. 완성된 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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등)는 바르게 연결되었는지 또는 남용하지 않았는지, ④ 장문, 혼문이 많지는 않은지 등을 주의할 일이다.
끝으로 글을 쓴 후에는 三顧의 심정으로 文章道를 갈고 닦는 노력을 게을리 말아야 좋은 글은 탄생한다. 草稿를 벽에 붙여 놓고 방에
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