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공공서비스 공급비용을 과소평가하면 집단적 의사결정에 따라 결정된 공공서비스의 공급규모는 과다해질 것이고, 이는 결국 공공지출규모를 팽창시키는 결과를 가져옴
4) 공공선택이론을 통한 설명
① 정치가들은 소수의 사람들에게 이익이
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이론의 paradigm
2. 조직이론의 변천
3. 비교조직(조직의 유형)
4. 기술과 구조
5. 공식구조와 비공식구조
6. 특수조직구조
7. 리더십
8. 주민참여
9. 공동생산(coproduction)
10. 행정관리와 행정관리계층
11. 조직의 목표
12. 조직목표의 변동
13
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공공선택이론은 경제적 합리성을 지나치게 강조함으로써, 인간의 비합리적 측면과 경험 등을 제외시킨 결과 이론적 명제의 타당성을 크게 저해할 수 있다. 공공선택이론이 행정학에 공헌한 점은 첫째, 공공선택이론은 연역적ㆍ법칙적 설명
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이론에 불과하다. 따라서 Bhaskar(1998: 412-414)에 의하면 이론이 설명 없이 실천을 과 도하게 결정하는 이론주의(theoreticism)의 오류를 범하고 있는 것으로 볼 수 있다. 앞서 설명하였듯이 존재론이나, 인식론 측면에서 공공선택이론은 설명력을 갖
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공공조직론, 박영사 2011 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 조직 팽창의 이론
1. 파킨슨법칙의 조명
(1) 파킨슨법칙의 의의
(2) 파킨슨법칙의 사례(기업형)
(3) 파킨슨 법칙의 사례(정부형)
2. 공공선택론적 관점
(1) 공공선택론적 접근방법
(2) ostrom
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이론의 발달
3. 부동산평가의 3방식 및 6방법
[2] 원가방식(비용접근법)
1. 원가법
2. 재조달원가(재생산원가)
3. 감가수정
4. 내용연수
5. 감가수정의 방법
6. 적산법
[3] 비교방식(시장접근법)
1. 거래사례비교법
2
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이론』. 나남.
정진영. 1992. “경제와 선거 - 정치적 경기순환론과 6공화국의 정치경제”. 『선거와 한국정치』. 한국정치학회.
조기숙 1996. 『합리적 선택: 한국의 선거와 유권자』. 한울.
황수익. 2006. “공공선택이론의 방법론적 특징과 학제
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공공선택론-정치·행정의 경제학적 분석”, 서울: 박영사, 2012, pp. 6, 6-7., 14-17., 17-21., 23, 31, 170-171,, 176-178., 179
박희서, 정책분석에 있어서 공공선택이론의 유용성과 한계, 광주·전남행정학회, 한국거버넌스학회보, 제9권 제 2호, 2002, pp. 70, 70-72.
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이론--------------------------------------------------------------5
1) 윌슨의 규제원인이론-------------------------------------------------5
2) 자료포락분석-------------------------------------------------------9
III. 분석틀-----------------------------------------------------------10
1) 분석
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법칙의 발견에 주력하는 것에 대한 반발로서 그간 무시되었던 제도의 문제를 개념화하면서부터이다.(Immergut, 1998) 즉 역사적 제도주의는 1950년대 이후 행태주의, 다원주의, 합리적 선택이론에 대한 기본가정에 대한 비판으로부터 출발한다.
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22. 변동환율제도
23. 오염배출권제도란?
24. 외부성
25. 파레토의 최적
26. 세이의 법칙
27. 구축효과
28. 절약의 역설
29. 전시효과
30. 톱니효과
31. 콜금리
32. 유동성함정
33. 피구효과
34. 래퍼곡선
35. BIS
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법칙이라는 책이 가장 기억에 남습니다. 책 내용에 대해 간단히 말씀드리면 깨진 유리창이란 사소한 것도 그대로 방치할 경우 큰 문제로 이어진다는 것을 의미합니다. 이를 비즈니스에 적용하면 고객이 겪은 한 번의 불쾌한 경험, 한 명의 불
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선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도,
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선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도,
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선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도,
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