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이효석의 『화분』을 중심으로-」,한국문학연구학회, 2003.
신동욱, 「이효석소설에 관한 연구」, 연세대학교 국학연구원, 1985.
윤병로,『현대대표작가작품론』,한국학술정보, 2004.
이상옥,『이효석-문학과 생애』, 민음사, 1992.
이용남 외, 『
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이효석 전집 1.2..3.8권, 정만호, 창미사, 1983
이효석-문학과 생애, ㅇ이상옥, 민음사, 1992
이효석 단편 소설의 서정적 특질 연구, 김해옥, 연세대학원 1984
이효석 단편 소설의 서정적 특성 연구, 한행석, 경기대학교 교육대학원, 1999
한국근대문학
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연구해 나가야 할 것이다.
<참고문헌>
이용남 외.『한국현대작가론』 민지사. 2005
이익성. 『한국현대소설비평론』태학사. 2006
이재선 「분열과 화해」
최병우「이효석 소설의 현대성」한국현대소설학회. 2005
http://www.bongpyong.co.kr
http://my
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이효석의 생애와 문학
Ⅲ. 작품분석
1. <산>,<들>
2. <벽공무한>
Ⅳ. 맺음말
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연구』, 민음사, 1991.
방민호, 『채만식 중ㆍ 단편 대표소설 선집』, 다빈치, 2000.
송민호, 『일제말 암흑기 문학연구』, 새문사, 1991.
이래수, 『채만식 소설연구』, 이우출판사, 1986.
염무웅, 「식민지적 민족 현실과의 대결」, 『채만식』, 지
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연구의 필요성이 반영되어 아동, 아동교육의 실태, 아동과 자연 생태 체험 교육, 원예치료, 원예치료실과 치료정원, 설계 방법 및 시공, 이용 후 평가 방법이라는 각 항목에 대한 조사, 분석 연구가 이루어 졌다.
본 연구를 통해 조사, 분석 된
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배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
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우리 인간들에게도 비일비재하게 일어나고 있습니다. 만약 우리가 더 넓은 대지에 뿌리를 내리지 못하고 작은 화분에 갇혀 산다면 어떻게 해야 하는지 가만히 생각해 봤으면 좋겠습니다. 그래서 저는 분재가 아닌 보다 큰 나무가 되기 위해서
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