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, 전반적으로 문장에 대한 감각이 부족하다는 점이 느껴졌다. 서론
본론
1. 높임법
2. 불필요한 성분
3. 우리말답지 않은 표현
4. 사동, 피동 접사의 오류
5. 용언 활용의 오류
6. 관형화, 명사화 구성
7. 의미의 모호성
결론
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쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기의 발달 특징
I. 신체적 발달
II. 정서, 사회성 발달
III. 인지발달
1. 탈중심화
2. 보존개념
3. 조망수용능력
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쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달
#1 태내기 발달
A. 태내기의 발달특성
B. 태내기의 발달에 영향을 미치는 요인
I. 유전적 요인
II. 임산부의 상
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오류를 범하기도 하지만, 유아기 때의 특이한 어법은 거의 사용하지 않는다. 말하는 독특한 패턴이 뚜렷하게 생기게 되고, 말의 길이도 길어지고, 문장은 복잡해져서 비교적 의미 있는 생각을 할 수 있게 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연,
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오류를 범하기도 하지만 유아기 때의 특이한 어법은 거의 사용하지 않는다. 말하는 독특한 패턴이 뚜렷하게 생기게 되고, 말의 길이도 길어지고, 문장은 복잡해져서 비교적 의미 있는 생각을 할 수 있게 된다. 학령기의 아동은 대상으로부터
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