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그랬을까 싶다.
하루, 하루 조금씩 바뀌어가는 나의 모습을 보면서 난 내가 자랑스럽고 뿌듯한 마음이 생긴다.
[문의] 0502-456-1379 [홈페이지] http://www.eagleschool.com/ (1) 교육목표
(2) 학교연혁
(3) 학교특징
(4) 입학전형
(5) 특기사항
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입학 선발 자율화의 추진 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
Ⅱ. 문제제기 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
1. 수능, 내신 변별력의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
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교회』. 장로회신학대학교 기독교육연구원.
오혜경. 2000. '장애인 복지의 현황과 과제'. 『사회복지리뷰』. 카톨릭대학교 사회복지연구소.
이금진. 2000. '장애인 고용정책비교'. 한국장애인고용촉진공단.
정윤모. 1999. '장애인 고용촉진을 통한
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전형제도로 입학한 박○○양은 지체장애인이었다. 이 학생은 휠체어를 이용하고 있어 매번 학교에서 수업을 받을 때 강의실이나 화장실, 기타 건축물에 접근하는 데 물리적 어려움이 있었다. 심지어는 화장실 앞에 친구를 세워두고 사람을
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교회학교』, 서울: 대한기독교서회, 2005.
전광식, 『기독교 대안교육과 대안학교- 그 원리와 실재』, 서울: 독수리교육공동체, 2006.
이원일. 『해석학과 기독교교육현장』. 서울: 한국장로회출판사, 2008.
이종태, 『대안교육과 대안학교』, 서울
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