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전자석의 이용에 관심을 갖는다.
전자석의 이용에 관심이 많다.
전자석의 이용에 관심을 갖는다.
전자석의 이용에 관심이 적다. 7. 전자석 - 단원 학습의 평가
<지식>(과학적 특수 사실)
<관찰>
<예상>
<자료 변환>
<자료해석>
<문
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평가 문제
번호
내용
문항
1
자석과 전자석
2
3
자석의 성질
자석의 용도와 기능
4
자기장의 성질 Ⅰ. 단원명 : 3. 자기와 전자석
Ⅱ. 단원 설정 이유 및 개관
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅲ. 지도 계획
1. 연간 지
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평가문항
<단원 평가 문제>
학년 반 번호 이름
1. 세 수 -3, -5, +2의 절댓값의 합은?
① -10 ② -6 ③ 6 ④ 10 ⑤ 0
2. 다음 수를 수직선 위에 나타낼 때, 원점에서 가장 멀리 떨어져 있는 수는?
① -6 ② -4 ③ 0 ④ 2 ⑤ 5
3. 다음 계산 과정 (1), (2)에서
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평가문항의 웹 기반 콘텐츠로의 변환
- 진단평가, 형성평가, 단원총괄평가, 교과총괄평가 등 각 평가의 특성을 살린 차별되고 체계적인 문항 개발
- 문항개발, 확보, 분류, 가공 등 전 프로세스에 걸친 문항 검수단 운영을 통한 질 확보
- 평가
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문화유적을 보존하려는 자세를 갖는다.
*자기고장의 관광자원을 보존하려는 태도를 갖는다.
*자기고장의 간척사업 개발에 관심을 갖는다. 중1 사회교과 중부지방의 생활 단원
1.평가문항
2.총괄평가
3.교과구조분석
4.수업목표상세화
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문항별 지식차원유형 및 인지과정차원
유형
문항번호
지식차원 유형
인지과정차원 유형
사실적 지식
개념적 지식
절차적 지식
메타인지지식
기억하다
이해하다
적용하다
분석하다
평가하다
창안하다
1
○
○
2
○
○
3
○
○
4
○
○
5
○
○
6
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평가 문항을 통해서 교육 내용을 유츄해보면, 수연산의 문항지에는 10미만의 합, 10이상의 합, 두자리수의 합, 10미만의 뺄셈, 두자리수의 뺄셈이 있어서 비교적 수연산의 문항지에서는 계열성이 있었으나, 수연산과 수인지에서 100단위 이상의
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단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원
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평가지(자기 평가)
( )학년 ( )반 ( )번 이름( )
정답을 선택했으면 정답 밑에, 그렇지 않으면 오답 밑에 O표 하세요.
정답 오답
1번 문제
2번 문제
3번 문제
4번 문제
5번 문제
6번 문제
7번 문제
8번 문제
9번 문제 1부. 대단원 지도 방침 및 교수
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평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하고 평가할 수 있습니다.
총 평
( ※ 실습생의 실천가로서의 장단점 및 대학에 대한 건의)
평가문항
개수
총 점
평균(총점 ÷ 평가문항개수)
(※ 기록한 후 테이프 부착, 실습지도자 서명 요망)
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평가원자기소개서,건강보험심사평가원자소서,건강보험심사평가원,심평원,심평원자소서,심평원자기소개서,건강보험심사평가원 자기소개서,건강보험심사평가원 자소서,건강보험심사평가원 행정직,건강보험심사평가원 심사직
1.[자기개
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, 책에 대한 평가, 자신에게 준 영향을 중심으로 기술
-> 연세대학교의 4번 문항
4. 고등학교 재학기간 중 진로 선택을 위해 노력한 과정 또는 개인적인 어려움이나 좌절을 극복한 과정을 사례를 들어 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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평가의 공정성에 대해 어떻게 대처해야 하는가?
- 학생들에게 지필평가 문항에 대한 사전 정보를 공평하게 제시해야 하며, 한 학년을 나누어 들어가는 동교과 교사가 있을 경우에는 협의를 제대로 하여야 합니다. 힌트를 제시해주더라도 그
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평가원에서 출제한 문항으로 A반에서 실시한 00과목의 1학기말 평가 결과를 나나낸 것이다. 이와같은 결과를 초래하게 된 요인을 학생과 교사의 측면에서 분석, 제시하고 그 해결 방안을 논하시오.(띄어쓰기포함, 1,100자 내외(±100)자로 쓸것,논
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발주, 입고처리 및 행사계획, 수익금관리 등을 배웠습니다.
열심히 공부하고 준비한 만큼 좋은 결과 있기를 마음 가득 응원하겠습니다. 1.자기소개서 및 공통 질문 문항
2.서류합격자 스펙
3.[면접] 1분 자기소개 및 기출 문항과 예상 답변
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 가격 : 500원
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 가격 : 500원
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