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하는 모습이 자주 관찰된다. 유아관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 어린이집관찰일지 평가인증관찰일지 관찰일지 실습일지 유아관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 어린이집관찰일지 평가인증관찰일지 관찰일지 실습일지
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관에 대해 알아보는 시간이다. “음식물이 지나가는 통로의 이름이 무엇일까요?”교사의 물음에 “음...뭐지” 하며 계속 고민한다. ‘식도’의 이름을 보여주자 “아! 식도?” 하며 반복해서 식도의 이름을 혼잣말로 말한다.
6,7,8월
발달평가
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관찰일지 및 평가 # 유아 (1)
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2. 관찰일지 및 평가 # 유아 (2)
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3. 관찰일지 및 평가 #
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관찰일지 및 평가 # 유아
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 1학기총평
2. 관찰일지 및 평가 # 유아
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3. 관찰일지 및 평가 # 유
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읽는 중국 사람 이야기", 에디터, 1998
이중텐, "중국 도시 중국 사람", 풀빛, 2002
Arthur H. Smith, "중국인의 특성", 경향미디어, 2006
*목 차
I. 들어가며
II. 중국인의 보편적 민족성
1. 실용주의(현실성)
2. 향락성
3. 위신, 체면(面子) 중시 사상.
4.만만
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