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천안문사태 이전)
1. 5.4운동(1919)
1) 배경 및 과정2) 의의
2. 백화제방, 백가쟁명 운동(1955~)
1) 배경 및 과정2) 의의
3. 1차 천안문 사태(1976)
1) 배경 및 과정2) 의의
4. 민주장벽운동, 북경의 봄(1978.11~1979.12)
1) 배경2) 과정3) 결과 및 의의
5. 12.9
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교육
1. 실용주의 노선과 현대화 추진
2. 현대화에 따른 사상정치교육 변화
3. 천안문사태 발생과 사상정치교육 강화
Ⅶ. 등소평 정치사상교육의 성과와 문제점
1. 사상정치교육 성과
2. 사상정치교육의 문제점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자원개발에도 앞장서게 된다. 1965년 당시 국무원 총리였던 주은래는 이제 경제회복은 끝났으며 1966년부터 제3차 5개년계획을 실시할 준비가 되었다고 발표한다.
[ 마우쩌둥시대의 문화대혁명
2천안문사태의 배경과 결과
대약진운동
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천안문 사태를 막지는 못했다. 역사에서 서로 라이벌이 되는 인물(항우-유방, 유비-조조 등등)들을 비교해 보는 것도 흥분되는 일이지만, 서로 비슷한 길을 간 인물들을 비교해 보는 것도 좋을 거라는 생각이 든다. 등소평이나 박정희 같은 인
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경제제재조치를 받는 등 무력진압의 부작용을 단단히 맛보아야 했다.
참고문헌
중국현대사, 신권하 (1992)
마오, 장융 외(2006)
문화대혁명사, 진춘밍 외(2000) ■ 중화인민공화국 성립
■ 대약진운동
■ 문화대혁명
■ 천안문사태
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