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제공
4. 초보부모의 유형별 특성
1) 초보 부모의 특성
2) 십대 부모의 특성
3) 맞벌이 부모의 특성
4) 입양 부모의 특성
5. 초기부모교육 프로그램
1) 출산전 초기부모교육 프로그램
2) 출산후 초기부모교육 프로그램
III. 결 론
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 발달특징
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 유아기 사고의 특성
1) 상징적 사고
2) 자기중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 인공론적 사고
5) 전환적 추론
2. 언어발달
III.
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2) 양육자의 역할
3) 기본적 신뢰감과 자율감의 발달
4) 다양한 감각 자극의 제공
4. 초보부모의 유형별 특성
1) 초보 부모의 특성
2) 십대 부모의 특성
3) 맞벌이 부모의 특성
4) 입양 부모의 특성
5. 초기부모교육 프로그램
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)
2. 표현 언어
Ⅶ. 정신지체아동의 어휘력
Ⅷ. 정신지체아동의 수리사고과정
1. 표상적 사고의 초기 단계
2. 표상적 사고의 후기 단계
3. 구체적 조작 단계
Ⅸ. 정신지체아동의 진로교육
Ⅹ. 정신지체아동을 위한 대책
참고문헌
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교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들의 어려움 - 김신영, 유아교육연구, 2003
사회문제와 사회복지 - 최선화 외, 양서원, 2003 1. 다문화사회
(1) 다문화사회의 특성
(2) 다문화사회의 모형
2. 다문화가정
(1) 다문화가정의 형성
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