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컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 정의 Ⅲ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 종류 Ⅳ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 목적 Ⅴ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 현황 Ⅵ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학
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컴퓨터 보조학습에 의한 언어훈련효과에 관한 연구에서 CAI프로그램의 적용은 전통적인 교수방법보다 정답 반응수의 증가와 과제 수행시간의 감소를 보이는 효과가 있음을 밝혔다. Lally(1981 ; 김효경, 1997. p. 17)는 컴퓨터 보조수업의 학습 결과
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컴퓨터 보조학습의 개관 이남호 외(1988), 컴퓨터 교육 활성화를 위한 CAI 프로그램 개발 및 현장적용 연구, 한국교육개발원 윤승금 외(1994), CAI의 이론과 실제, 서울산업대학교 Ⅰ. 서론 Ⅱ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 의미
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같은 교육목표 추구 D. 대안적인 교육과정: 일반교육과정 내에서 정신지체 학생의 교육적 필요를 충족시킬 수 없을 경우에 사용 정신지체의 이해 1.정신지체의 정의 2. 정신지체의 분류 3. 정신지체의 원인 4. 정신지체의 특성
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CAI개발과 활용, 서울 : 교육과학사, 1990 5. 류완영, 컴퓨터 교육의 개념, 교육공학연구, 1988 6. 류완영, 교육용 소프트웨어의 개발 현황과 그 방향, 교육공학연구, 1994 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 정의 Ⅲ. 컴퓨터
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논문 212건

전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조 도 표 목 차 <도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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학습지 1. 오페라의 종류 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․5 2. 오페라의 예시 ․․․․․․․․․․R
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정의와 개념정의의 필요성 2. 사이버범죄의 특성 III. 사이버범죄의 유형과 현황 1. 사이버공간을 합법적으로 이용한 범죄군 2. 보호되는 사이버공간을 불법적으로 침입하여 이루어진 범죄 3. 컴퓨터 범죄의 사례분석 IV. 컴퓨
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현황 2.1 교사 중심의 시교육 2.2 학생중심의 시 교육 3. 대화체 기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안 3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의 3.2 의의 및 기대 효과 3.3 화자 지향형
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  • 발행일 2008.10.20
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3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점 Ⅳ. 문제점과 경제교육의 실천 방안 1. 경제교육의 현황 2. 경제교육의 개선과 실천 Ⅴ. 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 640건

컴퓨터학과 20. 공과대학 21. 전자공학과 22. 기계공학과 23. 의과대학 24. 간호대학 25. 사범대학 26. 교육학과 27. 국어교육과 28. 영어교육과 29. 지리교육과 30. 역사교육과 31. 가정교육과 32. 수학교육과 33. 컴퓨터교
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컴퓨터 활용능력 수준이 어느 정도인가요? (직무 관심도) 12. 감명 깊게 읽은 책이 있나요? (기본 인성 질문) 13. 학교를 졸업하고 (또는 퇴사 후) 공백기간에 어떤 노력을 했습니까? (기본 인성 질문) 14. 인생에서 가장 잘한 선택과 후회하는 선
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  • 직종구분 기타
현역필·보충역필·면제 병 과 군 번 복무기간 . . . ∼ . . . ( 년 개월) 자격사항 취 득 일 자격종류 등급 자 격 / 면 허 번 호 발 행 처 해외연수 봉사활동 기간 국가/지역명 목적 기간 봉사내용 단체명 ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ 외국
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  • 등록일 2009.02.27
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보조교사) 입사 200x 11 30 xx학원 퇴사 200x 1 부터 현재까지 現 xx학교 컴퓨터 강사 << 참 고 사 항 >> 워드프로세서 1급 소지 위 사항이 틀림없음. 200x년 xx월 xx일 지원자 xxx 이 력 서 사 진 성 명 한 글 주민등록번호 한 자 생 년 월 일 현주
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및 포부(220개) 9. 특이사항(95개) 제3 편 / 채용면접 요령 및 예상 질문내용 제1절 면접이란 무엇인가 1. 면접의 정의 2. 면접의 중요성 3. 면접시험의 종류 및 대응법 4. 면접의 진행 절차 제2절 효과적인 면접 준비방법 1. 면접
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  • 등록일 2008.11.26
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파워포인트배경 31건

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