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트리즈의 3대 요소
1. 이상적 최종 결과(ideal final result)
-문제 해결 시 이상적인 해결안의 관점으로부터 문제를 접근하여 실마리를 발견하는 것
-이상해결책: 문제가 저절로 해결되는 시스템이나 기계는 없지만 가능한 비용을 들이지 않고
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34.폐기와 재생 Discarding and recovering
35.파라미터 변경 Parameter changes
36. 상태 변형(Phase transformation)
37. 열팽창(Thermal expansion)
38. 강 산화제를 사용 (Use of strong oxidizers)
39. 비활성 환경(Inert environment)
40. 복합소재(Composite materials)
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사용을 할 수 있을 것이다. 차
1. 주제선정
2. 트리즈를 이용한 공학 설계
1) 체계사고(9windows)
2) 모순
A. 기술적 모순
B. 물리적 모순
C. 40가지 발명원리를 이용한 창의적 아이디어도출
3) 이상성
4) 자원
3. 최종 결론
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도모할 수 있다. Ⅰ. 트리즈란 무엇인가?
Ⅱ. 트리즈의 탄생배경
Ⅲ. 트리즈의 발전과정
1) ARIZ버전
2) 40가지 발명원리
3) 39가지 표준특징(39가지 모순)
4) 모순의 해결책
Ⅳ. 트리즈의 이해
Ⅴ. 트리즈의 적용 및 효과
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㉡ 공간에 의한 분리
㉢ 전체-부분에 의한 분리
② 기술적 모순과 해결책
㉠ 40가지 발명원리
㉡ 39가지 표준용어
(3) 자원의 활용
① 물질장분석
(4) 아리즈(ARIZ)
3. 6시그마와 트리즈
4. 트리즈 총론
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2.2.2.2 컨트롤러 Main 37
2.2.2.3 컨트롤러 UART Main 39
2.2.2.4 컨트롤러 UART 함수 40
2.3 실험 및 결과 40
2.3.1 하드웨어 동작 결과 36
2.3.2 하드웨어 제작 결과 36
제 3 장 결 론 10
3.1 결론 10
參考文獻 15
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2.1 구조 및 동작원리 2
2.2 등가회로 분석 3
2.3 실험장치 구성 및 방법 11
2.3.1 실험장치 구성 11
2.3.2 실험 방법 12
2.4 분석 사항 13
제 3 장 실험결과 분석 14
3.1 결과분석 14
제 4 장 결 론 18
4.1 결론 18
參考文獻 19
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40> Ibid.,p.631. Ⅰ.들어가면서
Ⅱ.악에 대한 철학적인 시도들에 대하여
1.Illusionism(환상설,미망설)
1>Hinduism
2>Parmenidesand Zeno
3>Christian Sience
4>Illusionism의 한계
2. Dualism(이원론)
1>조로아스터교(Zoroatrianism)
2>마니교(Manichaeism)
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발명으로 인하여 평화의 원리와 건강의 원리로 새로운 인식의 지평을 열었다. 동양무도의 세계화는 폭력을 부정하는 평화의 원리로 스포츠와 접목돼 무도스포츠화가 되었고 스포츠를 통해 세계화를 이루었지만 서구스포츠문화로의 전이되
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원리가 생긴다.
② 2면 도로의 가산
정면과 이면에 가로가 있는 획지는 정면만 가로에 접한 경우보다 높고 두 가로가 서로 연결되지 않는다는 점에서는 각 획지보다 낮다.
③3각 획지의 보정
3각 획지는 통상적으로 같은 면적의 사각형 토지에
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가지의 선택지가 제시됐습니다. 흥미로운 화학발명품의 원리와 응용에 대해 10페이지로 정리해오거나 화학원리가 포함된 발명품을 제작해서 제출하는 과제였습니다. 지금까지 책상에 앉아 학습하는 것이 익숙했던 과 학생들은 모두 10페이지
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사항
1. 면접 답변은 간결하게
2. 두괄식으로 답변구성하기
3. 육하원칙을 활용해 추가질문 예상해보기
4. 대부분 기업이 추구하는 인재
5. 면접 태도 주의사항 5가지
6. 면접 답변 주의사항 10가지
7. 돌발상황 및 압박면접 대응법 3가지
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배울 것으로 기대하나요?
23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각하나요?
Part 3. 면접 주의사항
① 기본 주의 사항 10가지
② 탈락 주의 사항 10가지
③ 돌발 상황 대처방법
④ 압박면접의 유형과 대처법
⑤ 면접 마지막 멘트 요령
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배울 것으로 기대하나요?
23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각하나요?
Part 3. 면접 주의사항
① 기본 주의 사항 10가지
② 탈락 주의 사항 10가지
③ 돌발 상황 대처방법
④ 압박면접의 유형과 대처법
⑤ 면접 마지막 멘트 요령
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가지고 학업능력을 향상시키기 위해 노력한 내용을 기술하여 주십시오.
3. 고등학교 재학 기간 또는 최근 3년간(단, 초등학교, 중학교 재학 기간 제외) 학내외 활동 중 가장 의미가 있다고 생각하는 활동을 3개 이내로 기술하여 주십시오.
4.
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