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새로운 세계사
6) 비판적 역사읽기
3. 바람직한 ‘세계의 역사’의 학습태도
1) 역사적 사실의 이해
2) 역사적 관점의 이해
3) 역사적 의미(significance)의 이해
4) 감정이입적 이해
5) 비판적 이해
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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39 (전국역사교사모임)
1. 중앙아시아의 개념과 지리적 특징
2. 초원의 사회
3. 유목사회와 농경사회의 관계
4. 투르키스탄의 성립
5. 정복왕조의 탄생
6. 몽고제국의 출현
7. 근세의 중앙아시아
천리안 '전국역사교사모임'(ht)에서 옮김. 없음
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때마다 새로운 “화물”을 싣지만 기관차와 화물차는 언제나 동일한 것으로 파악되었다. 서양문명에 대한 이러한 시각은 선택적인 것일 뿐만 아니라 논쟁의 여지가 있는 가정과 결부되어 있다. 그것은 1900년 대 유럽 제국주의 열강의 세계 지
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형성에 미친 동양 문화의 영향을 파악하고, 나아가 서양 문화라는 개념이 어떻게 형성되어 왔는지 그 과정에 대하여 비판적으로 서술하시오.
블랙아테나를 읽고..
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 동향문화의 영향
2. 서양
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제국주의, 인종주의
1) 서구중심주의
2) 제국주의
3) 인종주의
2. 서구중심주의, 제국주의, 인종주의의 다른 점에 대한 구체적인 사례
1) 서구중심주의
2) 제국주의
3) 인종주의
3. 서구중심주의, 제국주의, 인종주의의 공통점에 대한 구
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